Klischeefrei-Infothek

Die Klischeefrei-Infothek ist eine digitale Sammlung von Studien, Fachbeiträgen, Arbeitsmaterialien sowie Praxisbeispielen zum Thema klischeefreie Berufs- und Studienwahl. Die Infothek wird laufend erweitert.

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2018

Bildbeschreibung — © Koordiantionsstelle „Chance Quereinstieg/Männer in Kitas“

Kitas im Aufbruch – Männer in Kitas

Die Rolle von Kitas aus Sicht von Eltern und pädagogischen Fachkräften

Sozialwissenschaftliche Repräsentativbefragung des DELTA-Instituts für Sozial- und Ökologieforschung GmbH

Der Anteil der Männer als pädagogische Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung ist in den letzten Jahren erheblich gestiegen. Kitas befinden sich im Wandel und im Aufbruch. Die Studie greift den gesellschaftlichen Struktur- und Kulturwandel auf und untersucht damit verbundene wesentliche Fragestellungen.

Hrsg.	Koordinationsstelle „Chance Quereinstieg/Männer in Kitas“
Autor/in	Wippermann, Carsten
Schlagwort	Studie
Erscheinungsjahr	2018

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Krankenpfleger: Jenseits des Klischees

Video

Michael Luchs-Langhammer ist Krankenpfleger und Teamleiter der gynäkologischen Station. Dass er in dem Bereich der Mann im Korb ist, macht ihm nichts aus, dafür macht ihm die Arbeit zu viel Freude. Doch mit seiner Entscheidung, Krankenpfleger zu werden, stieß er nicht überall auf Unterstützung.

Hrsg.	Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.
Autor/in	Zimmermann, Antonia
Schlagwort	Video
Erscheinungsjahr	2018

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MINT-Berufsorientierungsprojekt für die 11. Klassenstufe

In Kooperation mit der Hochschule Bremerhaven, Projektstelle „Mut zu MINT“, veranstaltet die ZGF Projekttage zur "Berufs- und Studienorientierung". In unterschiedlichen Workshops werden die Teilnehmenden durch Experimentieren und Ausprobieren die Studiengänge der Hochschule kennenlernen.

Hrsg.	Bremische Zentralstelle für die Verwirklichung der Gleichberechtigung der Frau (ZGF)
Schlagwort	Gutes Praxis-Beispiel, Projekt
Erscheinungsjahr	2018

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Serena Supergreen

Unterrichtseinheit zum Computerspiel

Beim Computerspiel Serena Supergreen handelt es sich um ein Abenteuerspiel zur gendersensiblen Berufsorientierung. In einer fiktiven Spielwelt haben die Spielerinnen und Spieler technische Aufgaben zu bewältigen, die in Ausbildungsberufen im Bereich Metall, Elektrotechnik, Anlagenmechanik, Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik, Informatik, KFZ-Technik oder auch Chemietechnik relevant sind.

Hrsg.	Wissenschaftsladen Bonn e. V. (WILA Bonn)
Schlagwort	Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungsjahr	2018

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Sichtbar sein

„Kein Bock mehr auf mitgemeint!“ So beginnt das Musikvideo „Sichtbar sein“ und thematisiert, wie sehr es Mädchen und junge Frauen nervt, wenn immer nur von „Politikern“ oder „Chefs“ die Rede ist und gleichzeitig unterstellt wird, alle fühlten sich mitgemeint.

Hrsg.	Pinkstinks
Schlagwort	Video
Erscheinungsjahr	2018

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So kriegen Sie alle!

Anregungen zur geschlechtsneutralen Kommunikation für Personalverantwortliche und Unternehmen

Frauen in technischen Berufen sind eine Bereicherung für jedes Unternehmen. Warum bewerben sich diese Frauen dann nicht? Oft ist es leider so, dass die Ausschreibungen für technische Berufe nur Männer ansprechen. Was können Personalverantwortliche also tun, um auch diese wertvollen Mitarbeiterinnen zu erreichen?

Hrsg.	Wirtschaftsministerium Baden-Württemberg
Schlagwort	Broschüre, Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungsjahr	2018

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Social Factual: No more Boys and Girls

Alles Gender, oder was?

Alles Gender, oder was? In einem Sozialexperiment zeigt die Moderatorin Collien Ulmen-Fernandes, wie konservativ und klassisch selbst bei heute 7-Jährigen die Rollenbilder von Frau und Mann sind und woher das kommt.

Hrsg.	ZDF
Schlagwort	Video
Erscheinungsjahr	2018

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Sozialer Auf- und Abstieg: Angleichung bei Männern und Frauen

DIW Wochenbericht Nr. 20/2018

Die Studie untersucht soziale Mobilität im Berufsstatus, d. h. Veränderungen in der beruflichen Position einer Person im Vergleich zu ihren Eltern. Dafür wurden Daten der Langzeitstudie Sozio-oekonomisches Panel (SOEP) zu westdeutschen Personen mittleren Alters ausgewertet, die zwischen 1939 und 1971 geboren wurden.

Hrsg.	DIW Berlin – Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung
Autor/in	Bohmann, Sandra; Legewie, Nicolas
Schlagwort	Studie
Erscheinungsjahr	2018

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Stille Post: Was will Tom später mal werden?

Video

Ein Spot von "Mehr Männer in Kitas".

Hrsg.	Mehr Männer in Kitas – MV
Schlagwort	Video
Erscheinungsjahr	2018

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tasteMINT

Technik ausprobieren und Stärken entwickeln

Zielgruppe: Oberstufenschülerinnen von Gymnasien und weiterführenden Fachschulen Dauer: 3 Tage tasteMINT unterstützt Schülerinnen dabei, ihre Potenziale für den MINT-Bereich zu erproben. Drei Tage lang durchlaufen sie in einem Potenzial-Assessment-Verfahren einzeln und im Team Anforderungssimulationen, die für ein Studium und den späteren Beruf im MINT-Bereich typisch sind.