Klischeefrei-Infothek

Analysen, Projekte und Materialien

Diese Handreichung ist im Rahmen des ESF-Modellprogramms ‚MEHR Männer in Kitas’ entstanden. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Modellprojekte und der Koordinationsstelle möchten mit dieser Handreichung dazu ermutigen, möglichst viele Menschen im Allgemeinen und Jungen und junge Männer im Besonderen für eine berufliche Tätigkeit in Kindertagesstätten zu interessieren oder gar zu begeistern.

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Gender in der Berufs- und Studienorientierung in Nordrhein-Westfalen, Band 1

Im Rahmen der Studie „Gender in der Berufs- und Studienorientierung in NRW“ hat das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit anhand einer Sekundäranalyse eine Übersicht zu vorhandenen gendersensiblen Maßnahmen in der Berufs- und Studienorientierung durchgeführt.

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Im Rahmen des Projekts mach es gleich: gender & schule entwickelte und optimierte der Verein Amazone Methoden zur Gleichstellung von Mädchen und Jungen im Unterricht.

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Mehr Frauen in Technikunternehmen

Wie können Personalverantwortliche Schülerinnen und Studentinnen dazu bewegen, sich bei ihrem Unternehmen oder ihrer Einrichtung zu bewerben? Und wie lassen sich die Potenziale von Mitarbeiterinnen optimal fördern? Die MINTtoolbox enthält zahlreiche Anregungen, wie kleine und mittlere Unternehmen dem Fach- und Führungskräftebedarf mit einfachen, aber in der Praxis bewährten Mitteln begegnen können.

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Die Broschüre bietet Anregungen und Praxishilfen für eine erfolgreiche Jungenpädagogik. Neben der Erweiterung des Berufswahlspektrums für Jungen geht es darum, dieVielfalt männlicher Rollenbilder und Lebenskonzepte erlebbar zu machen.

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Wie Kitas männliche Fachkräfte vor pauschalen Verdächtigungen und Kinder vor sexualisierter Gewalt schützen können

Die Koordinationsstelle „Männer in Kitas“ und die Modellprojekte der ESF-Gesamtinitiative ‚MEHR Männer in Kitas‘ haben sich auf vielfältige Arten und Weisen mit den genannten Themen auseinandergesetzt. Mit dieser Handreichung werden die Projektergebnisse aufbereitet und einem Fachpublikum und der interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung stellen. Darüber hinaus ergänzen Beiträge externer Expertinnen und Experten die Projektergebnisse.

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Erfahrungen und Reflexionen

Das Team der Koordinationsstelle „Männer in Kitas“ möchte mit dieser Handreichung Kitas, Erzieherinnen und Erzieher ermutigen, Väter stärker in ihre Arbeit und damit in die Erziehungspartnerschaft einzubeziehen. Wir sehen die Väter- und Elternarbeit als Chance, Väter und Mütter gleichsam anzusprechen, Rollenzuschreibungen zu überschreiten und eine geschlechterbewusste Reflexion anzuregen.

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Soziale Berufe – auch Männersache

Im Rahmen des Aktionsprogramms „älter, bunter, weiblicher: Wir gestalten Zukunft!“ hat die Gleichstellungsstelle der Stadt Delmenhorst die Broschüre „Wir werden was wir wollen“ herausgegeben. Für Jungen ist die Version „Soziale Berufe – auch Männersache!“ erhältlich.

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Forschungsreihe Girls'Day | Beiträge zur geschlechtersensiblen Berufsorientierung (Teil 3)

In der Forschungsreihe Girls'Day werden relevante Befragungsergebnisse aus der Evaluation des Girls'Day – Mädchen-Zukunftstags in lockerer thematisch orientierter Folge vorgestellt. Teil 3 analysiert die Berufspläne junger Frauen mit und ohne Migrationshintergrund im Vergleich.

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Programm „Abenteuer Beruf“

Grundschulkinder bei der Entwicklung von Berufswünschen zu unterstützen und Grundschulen in Problemkiezen zu stärken, das ist das Ziel von Berliner Schulpate.

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