BP:
 
Klischeefrei Infothek

Gender MINT 4.0: Handlungsempfehlungen für Schulen

Bildbeschreibung
© Technische Universität München
Hrsg. Technische Universität München
Autor/in Sept, Alexandra; Schnaller, Jenny; Wimmer, Anna-Kathrin
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2020

Diese Handlungsempfehlungen für Schulen  entstanden im Rahmen des BMBF-geförderten  Forschungsprojekts Gender MINT 4.0. Das Projekt untersuchte, warum sich nach wie vor nur ein geringer Frauenanteil für Studiengänge und Berufe im Bereich  MINT entscheidet.

Zur Veröffentlichung Link als defekt melden