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Passt Physik zu mir?

Wie das Image von Schulfächern die Interessensentwicklung beeinflusst

Passt Physik zu mir?
© Universität zu Köln
Hrsg. Universität zu Köln
Autor/in Kessels, Ursula
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2010

Der Vortrag von Ursula Kessels (Universität zu Köln) vom 25. Februar 2010 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg geht der Frage nach, wie das Image von Schulfächern die Interessensentwicklung von Schülerinnen und Schülern beeinflusst.

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Die Initiative Klischeefrei ist ein Bündnis aus Bildung, Politik, Wirtschaft und Forschung. Ihr Ziel: eine an individuellen Stärken orientierte Berufs- und Studienwahl – frei von Geschlechterklischees. Die Initiative richtet sich an alle, die junge Menschen bei der Berufsorientierung begleiten. Machen Sie mit! Das Portal klischee-frei.de gibt Ihnen dazu Infos und Materialien an die Hand.