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Klischeefrei Infothek

Anregungen für gendersensiblen Unterricht in MINT-Fächern

Handreichung

Bildbeschreibung
© Universität der Bundeswehr München
Hrsg. Universität der Bundeswehr München, Fakultät für Pädagogik
Autor/in Ertl, Bernhard
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2010

Ziel der Handreichung der Universität der Bundeswehr München ist es, den Blick von Lehrkräften für die Problematik geschlechtsspezifischer Verhaltensweisen zu schärfen und einen Überblick an Methoden und Werkzeugen zu liefern, um die Genderkompetenz von Schülerinnen und Schülern zu stärken.

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