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Klischeefrei-Infothek

Die Klischeefrei-Infothek ist eine digitale Sammlung von Studien, Fachbeiträgen, Arbeitsmaterialien sowie Praxisbeispielen zum Thema klischeefreie Berufs- und Studienwahl. Die Infothek wird laufend erweitert.

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Bildbeschreibung
© Koordinationsstelle „Männer in Kitas“
Vielfältige Väterarbeit in Kindertagesstätten

Erfahrungen und Reflexionen

Das Team der Koordinationsstelle „Männer in Kitas“ möchte mit dieser Handreichung Kitas, Erzieherinnen und Erzieher ermutigen, Väter stärker in ihre Arbeit und damit in die Erziehungspartnerschaft einzubeziehen. Wir sehen die Väter- und Elternarbeit als Chance, Väter und Mütter gleichsam anzusprechen, Rollenzuschreibungen zu überschreiten und eine geschlechterbewusste Reflexion anzuregen.

Hrsg. Koordinationsstelle „Männer in Kitas“
Schlagwort Broschüre
Erscheinungs­jahr 2013
Bildbeschreibung
© Gleichstellungsstelle der Stadt Delmenhorst
Wir werden was wir wollen

Soziale Berufe – auch Männersache

Im Rahmen des Aktionsprogramms „älter, bunter, weiblicher: Wir gestalten Zukunft!“ hat die Gleichstellungsstelle der Stadt Delmenhorst die Broschüre „Wir werden was wir wollen“ herausgegeben. Für Jungen ist die Version „Soziale Berufe – auch Männersache!“ erhältlich.

Hrsg. Gleichstellungsstelle der Stadt Delmenhorst
Schlagwort Broschüre
Erscheinungs­jahr 2013
Bildbeschreibung
© kompetenzz.de
Wunsch und Wirklichkeit – Berufsfindung von Mädchen mit Migrationshintergrund

Forschungsreihe Girls'Day | Beiträge zur geschlechtersensiblen Berufsorientierung (Teil 3)

In der Forschungsreihe Girls'Day werden relevante Befragungsergebnisse aus der Evaluation des Girls'Day – Mädchen-Zukunftstags in lockerer thematisch orientierter Folge vorgestellt. Teil 3 analysiert die Berufspläne junger Frauen mit und ohne Migrationshintergrund im Vergleich.

Hrsg. Kompetenzzentrum Technik Diversity Chancengleichheit e.V.
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2013

2012

Bildbeschreibung
© Portal Intersektionalität
Denken in Kisten

(Unterrichts-)Methode

Bei dieser Übung geht es um Geschlechterrollen und gesellschaftliche Anforderungen im Zusammenhang mit „Geschlecht“. Sie schafft einen Raum, um über Geschlechter-Konstruktionen zu sprechen. Ziele sind Selbstreflexion und das Aufbrechen von Geschlechterrollen.

Hrsg. GLADT e. V.
Schlagwort Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2012
Bildbeschreibung
© Mehr Männer in Kitas
Erzieher: Die richtige Entscheidung

Imagefilm Erzieherberuf

Die Erzieher Tim und Timo erzählen, warum "Mann" Erzieher werden sollte. Sie berichten über ihre Erfahrungen, in einer Kita zu arbeiten, und erzählen, was ihnen daran gefällt.

Hrsg. Mehr Männer in Kitas
Schlagwort Video
Erscheinungs­jahr 2012
Bildbeschreibung
© KiTa Fachtexte
Gender im Kontext der Arbeit mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren

Geschlechtsbezogenes Verhalten tritt in den ersten Lebensjahren weit weniger deutlich in Erscheinung als im Kindergarten- und noch mehr im Grundschulalter. Viele pädagogische Fachkräfte messen daher der Genderthematik in den ersten Lebensjahren keine Bedeutung bei. Dennoch sind geschlechtsbezogene Erwartungen und Verhaltensweisen bereits in den ersten Lebensjahren wirksam, insbesondere durch das Erziehungsverhalten der Eltern.

Hrsg. KiTa Fachtexte
Autor/in Rohrmann, Tim
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2012
Bildbeschreibung
© Bundesagentur für Arbeit
Girls’Day Akademie

Zielgruppe: Mädchen der 7. bis 10. Klassenstufe
Dauer: 1 Jahr

Am Girls’Day kommen Mädchen oft erstmalig in Berührung mit naturwissenschaftlich-technischen und handwerklichen Berufen. Für diejenigen, deren Interesse geweckt worden ist, gibt es die Girls’Day Akademie. Ein Schuljahr lang probieren Mädchen aus, ob ihnen technisch-naturwissenschaftliche Fragestellungen liegen.

Hrsg. Bundesagentur für Arbeit
Schlagwort Gutes Praxis-Beispiel
Erscheinungs­jahr 2012
Bildbeschreibung
© OECD
Gleichstellung der Geschlechter

Zeit zu handeln

Dieser neue OECD-Bericht befasst sich mit Lösungsansätzen zur Beseitigung dieser geschlechtsspezifischen Ungleichheiten unter folgenden thematischen Gesichtspunkten: Geschlechtergleichstellung, soziale Normen und öffentliche Politik sowie Geschlechtergleichstellung in Bildung, Berufsleben und Unternehmertum.

Hrsg. OECD
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2012
Bildbeschreibung
© Agentur für Gleichstellung im ESF
Junge Frauen und Männer im Übergang von der Schule in den Beruf

Ziel der Expertise ist es, den Akteurinnen und Akteuren, die mit der Umsetzung von ESF-geförderten Programmen im Bereich Übergang Schule-Beruf befasst sind, einen Einblick in die Gender-Aspekte zu vermitteln, die in diesem Gebiet relevant sind und bei der Umsetzung von Gender Mainstreaming berücksichtigt werden müssen.

Hrsg. Agentur für Gleichstellung im ESF
Autor/in Pimminger, ; Irene,
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2012
Bildbeschreibung
© Pinkstinks Germany e. V.
Pinkstinks

Pinkstinks ist ein Magazin, Kampagnenbüro und eine Bildungsorganisation gegen Sexismus. Mit einem Online-Magazin, Bildungsarbeit in Kitas und Schulen sowie digitalen Kampagnen kritisiert Pinkstinks starre Geschlechterrollen in Medien und Werbung.

Hrsg. Pinkstinks Germany e. V.
Schlagwort Portal, Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2012