Klischeefrei-Infothek

Ein Vergleich von vermittelten und geforderten Skills

Die Untersuchung befasst sich zum einen mit der vertikalen Segregation des Arbeitsmarktes und zum anderen mit den in der Berufsausbildung vermittelten Fähigkeiten und Fertigkeiten. Beide Aspekte führt sie zusammen und konstatiert: Es gibt zwar keine Diskriminierung, aber das Gelehrte entspricht auch nicht unbedingt den Anforderungen des Arbeitsmarktes. 

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Berufswahl im Kontext regionaler Arbeitsmärkte

Die regionale Berufsstruktur ist ein wichtiger Faktor, der die Berufsfindungsprozesse prägt. Zu diesem Ergebnis kommt eine Untersuchung des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB). Der Beitrag richtet den Fokus auf die Bedeutung der regionalen Präsenz unterschiedlicher Berufe für die Berufswahl.

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App zur Berufsorientierung

Digitale Lernmodule mit Videos, konkreten Aufgabenstellungen und Arbeitsblättern zu wichtigen Themen einer gelingenden Berufsorientierung, Videointerviews zu Ausbildungsberufen sowie Kompetenzchecks und Berufsfeldtests bietet die neue App „Zeig, was du kannst!“. Entwickelt wurde sie im Rahmen des Förderprogramms „Zeig, was du kannst!“ der Stiftung der deutschen Wirtschaft.

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Die Studie untersucht, inwieweit Schülerinnen und Schüler in Haupt- und Realschulzweigen zum Ende der Schulzeit geschlechts(un)typische Aspirationen haben, sich in ihren Bewerbungen und mit dem ersten Ausbildungsberuf jedoch für davon abweichende Berufe entscheiden. 

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Im Fokus: Wissen und Qualifizierung

Welches Wissen und welche Qualifikationen benötigen Beschäftigte, wenn sie orts- und zeitflexibel arbeiten? Wie müssen Angebote für einen Auf- und Ausbau digitaler Kompetenzen aussehen, damit alle gleichermaßen profitieren? Im Diskurs um diese aktuellen Fragen gibt das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) Handlungsempfehlungen für Wirtschaft und Politik auf der Basis aktueller Studienergebnisse.

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Konzepte, Entwicklungen und Perspektiven

Der vorliegende Monitor Familienforschung befasst sich mit zentralen Entwicklungen der Erwerbstätigkeit von Müttern und der Frage, wie das Ziel einer auskömmlichen und existenzsichernden Erwerbstätigkeit auch konzeptuell entwickelt und gefasst werden kann. Auf Basis der Analyse aktueller Daten werden mögliche Handlungsfelder aufgezeigt.

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Der 4. Atlas zur Gleichstellung von Frauen und Männern in Deutschland dokumentiert regionale Unterschiede in der Verwirklichung von Gleichstellung in Deutschland. Eine solche vergleichende Erfassung von wichtigen Indikatoren auf Landes- und Kreisebene ermöglicht die Abbildung des regional erreichten Standes, von wo aus die nächsten Schritte auf dem Weg zu einer tatsächlichen Gleichstellung von Frauen und Männer abgesteckt werden können.

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Eine Berufswahl, die auf den eigenen Interessen und Fähigkeiten und nicht auf geschlechterspezifischen Stereotypen basiert – auch heute ist das noch nicht selbstverständlich. Wie man herausfindet, was man wirklich möchte und wie man Geschlechterklischees bei der Studien- und Berufswahl über Bord wirft, erfahren Schülerinnen und Schüler in der neuen Sonderausgabe abi» extra „Berufswahl ohne Klischees“ der Bundesagentur für Arbeit.

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Vor dem Hintergrund der geschlechtsspezifschen Entwicklungen im Bildungsverhalten untersucht der Beitrag des BIBB, wie angesehen verschiedene Bildungsabschlüsse heute in der Bevölkerung sind. Die Ergebnisse zeigen, dass Männer und Frauen zu teils unterschiedlichen Einschätzungen gelangen – dies gilt auch mit Blick auf das Ansehen der berufichen Ausbildung.

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Daten, Ursachen, Maßnahmen

Die Publikation des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) stellt Daten zum Gender Pay Gap in Deutschland zur Verfügung, erforscht Ursachen der ungleichen Bezahlung von Männern und Frauen und benennt Lösungsansätze und Maßnahmen für Entgeltgleichheit der Geschlechter.

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Statistik

Immer auf dem Laufenden sein: Die Bundesagentur stellt auf ihrem Portal Grafiken und Tabellen zu Beschäftigung, Entgelt, Arbeitslosigkeit, Stellenmarkt und Fachkräftebedarf nach Berufen für Deutschland und Länder zur Verfügung.

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Welche sozialen Mechanismen verleihen den Berufen ihre ungleichheitsrelevante Wirkung? Dieser Frage gehen die Beiträge des Sonderhefts „Berufe und sozialer Ungleichheit“ auf den Grund. Die Beiträge befassen sich mit Berufswahl und beruflichen Karrieren, mit dem Zusammenhang von Berufen und Geschlechterungleichheit, mit der Bedeutung von Berufen im Kontext der Debatten um Migration und Zuwanderung sowie mit dem Thema Berufe im Zeitalter der Digitalisierung und Globalisierung.

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Dokumentation des Projekts „Zukunft in Niedersachsen. Fachstelle für minderjährige Geflüchtete“

Die Dokumentation des 2018 abgeschlossenen Projekts „Zukunft in Niedersachsen. Fachstelle für minderjährige Geflüchtete“, enthält fachpolitische Positionen zu einer geschlechtersensiblen und rassismuskritischen Begleitung von männlichen* Geflüchteten sowie zur transkulturellen Jungenarbeit. Ein Schwerpunkt liegt auf Lebensplanung und Berufsorientierung.

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A challenge for TVET programmes and careers

Vorliegender Bericht richte seinen Fokus auf die Beteiligung von Mädchen und Frauen an MINT-Bildung in der Berufsbildung. Er gibt einen  Überblick über die Ergebnisse einer ersten Scoping-Studie zur Verfügbarkeit von Daten und Informationen zu geschlechtsspezifischen (Un-)Gleichstellung in der Berufsbildung mit MINT-Bezug. 

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Handbuch „Jungen stärken bei der Wahl eines sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Berufs“

Zielgruppen: Pädagogische Fachkräfte, Berufsberater/innen, Sozialarbeiter*innen, Lehrkräfte

Das Handbuch ist ein praxisorientierter Begleiter für pädagogische Fachkräfte, die mit Jungen* arbeiten, und Multiplikator*innen für geschlechterreflektierte Berufsorientierung.

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Methodensammlung zur Berufsorientierung von Jungen* für soziale, erzieherische oder pflegerische Berufe

Zielgruppen: Pädagogische Fachkräfte, Berufsberater/innen, Sozialarbeiter*innen, Lehrkräfte

Die Methodensammlung beinhaltet Übungen und Vorgehensweisen für unterschiedliche pädagogische und beraterische Tätigkeitsfelder in der Arbeit mit männlichen* Kindern und Jugendlichen.

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für Jungen/Schulen/Eltern

Zielgruppe: Jungen/Schulen/Eltern

Im Materialcenter des Kompetenzzentrums Technik - Diversity - Chancengleichheit finden Sie alle Materialien wie Flyer, Plakate Unterrichtsmaterialien sowie Praxisleitfäden und Medien-Sets zur Planung und Umsetzung des Boys'Day.

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für Expert/innen

Zielgruppe: Expert/innen

Im Materialcenter des Kompetenzzentrums Technik - Diversity - Chancengleichheit finden Sie alle Materialien wie Flyer, Plakate Unterrichtsmaterialien sowie Praxisleitfäden und Medien-Sets zur Planung und Umsetzung des Boys'Day.

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Das Erkundungstool der Bundesagentur für Arbeit

Zielgruppe: Jugendliche

Welche Ausbildung, welches Studium passt zu mir? – vielen jungen Menschen fällt diese Entscheidung nicht leicht. Check-U, das Erkundungstool für berufliche Orientierung der Bundesagentur für Arbeit, unterstützt Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse und kann ergänzend im Berufsorientierungsunterricht eingesetzt werden.

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Das Erkundungstool der Bundesagentur für Arbeit

Zielgruppe: Lehrkräfte

Welche Ausbildung, welches Studium passt zu mir? – vielen jungen Menschen fällt diese Entscheidung nicht leicht. Check-U, das Erkundungstool für berufliche Orientierung der Bundesagentur für Arbeit, unterstützt Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse und kann ergänzend im Berufsorientierungsunterricht eingesetzt werden.

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