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Klischeefrei-Infothek

Die Klischeefrei-Infothek ist eine digitale Sammlung von Studien, Fachbeiträgen, Arbeitsmaterialien sowie Praxisbeispielen zum Thema klischeefreie Berufs- und Studienwahl. Die Infothek wird laufend erweitert.

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2023

Bildbeschreibung
© Gesundheitswirtschaft Nordwest e.V
MODERN MEN DO CARE – Mehr Männer für die Pflege von Morgen

Eine Handreichung mit Maßnahmen zur Steigerung des Anteils männlicher Pflegefachpersonen in ambulanten und stationären Pflegeeinrichtungen

Welche Gründe gibt es für Männer, sich für einen Pflegeberuf zu entscheiden? Und was schreckt Männer ab? Diese Fragestellungen hat der Verein Gesundheitswirtschaft Nordwest e.V. im Rahmen des Projekts MOMEDOCARE (MODERN MEN DO CARE – MEHR MÄNNER FÜR DIE PFLEGE VON MORGEN) untersucht – und Maßnahmen für Pflegedienste und Pflegeeinrichtungen entwickelt, um männliche Fachkräfte zu gewinnen. 

Hrsg. Gesundheitswirtschaft Nordwest e.V
Schlagwort Broschüre, Faktenblatt
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© IAB
Mütter kehren meist schneller auf den Arbeitsmarkt zurück, wenn ihre Ehepartner Elternzeit nehmen

IAB-KURZBERICHT 1 | 2023

Der Kurzbericht untersucht die Aufteilung von Sorge- und Erwerbsarbeit von verheirateten Paaren. Die Analysen zeigen, dass Mütter, deren Partner länger als zwei Monate Elternzeit nehmen, schneller wieder in ihren Job zurückkehren. Deutlich wird jedoch auch, dass bei verheirateten Paare Mütter die Hauptlast der Sorgearbeit tragen.

Hrsg. Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB)
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© Fachstelle Übergänge in Ausbildung und Beruf im BIBB
Reflexionsmodule

Kleine Helfer für den Weg in die Eigenständigkeit

Jugendliche haben viele Fragen auf dem Weg zum passenden Beruf. Die für den Einsatz auf Smartphones optimierte Anwendung der Fachstelle überaus im BIBB regt Jugendliche an, sich mit ganz grundlegenden Fragen zu beschäftigen. 

Hrsg. Fachstelle Übergänge in Ausbildung und Beruf im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Schlagwort Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© ZEW
Representation Is Not Sufficient for Selecting Gender Diversity

Discussion Paper N. 23 - 056 | 12/2023

Ein natürliches Experiment von Forscher/innen der Northwestern University, Boston University und LUISS University und des ZEW Mannheim zeigt, dass höhere Frauenanteile in Aufsichtsräten und Vorständen sowie modernere Unternehmenskulturen die Geschlechtervielfalt in MINT-Berufen erhöhen können. 

Hrsg. ZEW – LEIBNIZ-ZENTRUM FÜR EUROPÄISCHE WIRTSCHAFTSFORSCHUNG
Autor/in Baron, Justus et al.
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© IU
Soziale Berufe. Was junge Männer darüber denken

Kurzstudie 2023

Schüler in Deutschland interessieren sich für soziale und pädagogische Themen. Das bestätigen 65,5 Prozent der befragten jungen Männer in einer Umfrage der IU Internationalen Hochschule. Was spricht jedoch gegen eine Ausbildung oder ein Studium im sozialen Bereich? Die Studie gibt Antworten.

Hrsg. IU Internationale Hochschule
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© Ruhr Economic Papers
The Gender Gap in STEM

(Female) Teenagers’ ICT Skills and Subsequent Career Paths

Diese Studie untersucht die Wechselbeziehung zwischen dem Geschlecht, den Kompetenzen in der Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) und Berufswegen von Jugendlichen im MINT-Bereich.

Hrsg. RUHR ECONOMIC PAPERS
Autor/in Hertweck, Friederike; Lehner, Judith
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© Springer Open
The nature of science identity and its role as the driver of student choices

Die Studie zur Ausbildung einer naturwissenschaftlichen Identität zeigt: Besonders für Mädchen ist es wichtig, in jungen Jahren eine starke naturwissenschaftliche Identität zu entwickeln, wenn es darum geht, ob sie in Zukunft eine MINT-Karriere verfolgen werden.

Hrsg. Springer Open | International Journal of STEM Education
Autor/in Vincent-Ruz, Paulette; Schunn, Christian D.
Schlagwort Video
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© BMFSFJ
Unternehmensmonitor Familienfreundlichkeit

Der Unternehmensmonitor 2023 macht deutlich: Familienfreundlichkeit wird immer mehr zu einem zentralen Element der Fachkräftesicherungsstrategie von Unternehmen.

Hrsg. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Autor/in Hammermann, Andrea; Stettes, Oliver
Schlagwort Broschüre, Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© BMFSFJ
Väterreport 2023

Entwicklungen und Daten zur Vielfalt der Väter in Deutschland

Der Väterreport beschreibt auf Basis amtlicher Statistiken, wissenschaftlicher Studien und repräsentativer Bevölkerungsbefragungen die Lebenslagen, Werte und Einstellungen von Vätern in Deutschland. Er nimmt erstmals auch verschiedene Vätertypen und ihre Wünsche, Aufgabenteilung und berufliche Situation in den Blick. 

Hrsg. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Schlagwort Broschüre, Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© BIBB
Vorzeitige Vertragslösungen in der dualen Berufsausbildung

Aktuelle empirische Befunde der Berufsbildungsstatistik und Maßnahmen – Ein Überblick

Aktuelle Ergebnisse der Berufsbildungsstatistik zeigen für das Jahr 2022 für die duale Berufsausbildung einen deutlichen Anstieg der Vertragslösungsquote. Das Informationspapier liefert einen kurzen Überblick über die statistischen Befunde und Analysen. 

Hrsg. Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Autor/in Uhly, Alexandra; Neises, Frank
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© BIBB
Warum entscheiden sich Jugendliche dazu, ihre Ausbildung vorzeitig zu beenden?

Die Rolle von Berufswahlkompromissen und subjektiven Bewertungen der Ausbildung

Dieser BIBB-Report geht der bildungspolitisch hoch relevanten Frage nach, welche Faktoren zur Entscheidung Jugendlicher für eine vorzeitige Beendigung der ersten beruflichen Ausbildung führen.

Hrsg. Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Autor/in Siembab, Matthias; Beckmann, Janina; Wicht, Alexandra
Schlagwort Fachbeitrag, Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© IAB
Weibliche Studierende geben sich potenziell mit deutlich niedrigeren Einstiegslöhnen zufrieden als ihre männlichen Kommilitonen

Der Befragung zufolge haben Studentinnen andere Lohnvorstellungen als Studenten. So würden sie einen um 15,6 Prozent niedrigeren monatlichen Einstiegslohn akzeptieren als ihre männlichen Kommilitonen. Dies liegt nicht nur daran, dass Frauen häufig andere Studienfächer wählen als Männer.

Hrsg. IAB-Forum
Autor/in Setzepfand, Paul; Yükselen, Ipek
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© f-bb
Werkzeugkoffer für Role Models und ihre Betriebe

So gestaltest du Workshops und Vorträge in Schulen

Role Models sind unentbehrlich, wenn es darum geht, junge Menschen über eine Berufsausbildung im Handwerk zu informieren und sie zu inspirieren. Um die in der Regel ehrenamtlich tätigen Role Models in ihrer Arbeit noch besser zu unterstützen, hat das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) einen „Werkzeugkoffer“ herausgegeben.

Hrsg. Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)
Schlagwort Broschüre, Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
Whitepaper: Recruiting Challenge

Wie Unternehmen weibliche Fachkräfte für Jobs in der IT gewinnen

Das Whitepaper entstand aus der ersten Recruiting Challenge des Brancenverbandes bremen digitalmedia e.V. Acht Unternehmen der Digitalbranche wurden von vier Testbewerberinnen unter die Lupe genommen. Was können Unternehmen besser machen, um Frauen zu gewinnen?

Hrsg. Avanja – Frauen in die IT!
Schlagwort Broschüre
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© Taylor & Francis Online
Why do they leave?

Examining dropout behaviour in gender-atypical vocational education and training in Germany

Das deutsche Berufsbildungssystem ist stark geschlechtergetrennt und durch hohe Abbrecherquoten gekennzeichnet. Dieser Artikel untersucht das Abbruchverhalten von Auszubildenden in geschlechtsatypischen Ausbildungsberufen.

Hrsg. Journal of Vocational Education & Training
Autor/in Beckmann, Janina
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© McKinsey & Company
Women in tech: The best bet to solve Europe’s talent shortage

McKinsey-Studie

McKinsey-Analyse zeitg: Verdopplung des Anteils von Frauen in Tech-Jobs auf 45 Prozent bis 2027 könnte Europas Bruttoinlandsprodukt um bis zu 600 Milliarden Euro erhöhen – Nur 38 Prozent der MINT-Absolvent:innen in Europa sind Frauen – In Bereichen mit hohem Bedarf an Technologietalenten liegt der Frauenanteil derzeit bei nur 8 Prozent.

Hrsg. McKinsey & Company
Autor/in Blumberg, Sven; Krawina, Melanie; Mäkelä, Elina et al.
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© FidAR
Women-On-Board-Index Niedersachsen

Analyse und Ranking zum Anteil von Frauen in Aufsichtsgremien und Top-Managmentorganen der 103 größten öffentlichen und privatwirtschaftlichen Unternehmen in Niedersachsen

it dem Women-on-Board-Index Niedersachsen präsentiert FidAR zum zweiten Mail in Folge eine Studie auf Länderebene, in welcher der Frauenanteil einer Auswahl an öffentlichen und privatwirtschaftlichen Unternehmen sowohl für die Aufsichtsgremien als auch die Top-Managementorgane zusammenfassend erhoben und transparent dargestellt wird.

Hrsg. FidAR - Frauen in die Aufsichtsräte e.V.
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2023
Bildbeschreibung
© BDLI
ZUKUNFTSFLIEGER: Abenteuer Luft- und Raumfahrt

Das Wissensmagazin für Grundschülerinnen und Grundschüler

Das Wissensmagazin will Kindern in der Grundschule die spannende Welt der Luft- und Raumfahrt zeigen. Welche neuen Ideen gibt es, woran wird geforscht?

Hrsg. Bundesverband der Deutschen Luft­ und Raumfahrtindustrie e. V
Schlagwort Broschüre, Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2023

2022

Bildbeschreibung
© bwp@
‚Microaggressions’ als Herausforderung für geschlechteruntypische Auszubildende

Anwendungsmöglichkeiten des Erklärungsansatzes im Kontext von Bildungs(un)gerechtigkeit in Ausbildungsverläufen

Geschlechterklischees verhindern, dass Frauen Berufe ergreifen, in denen überwiegend Männer arbeiten. Die Studie der Universität Bremen hat sich damit befasst, wie alltägliche Erniedrigungen und Abwertungen, sogenannte  Mikroaggressionen“, exemplarisch in der Ausbildung zur Malerin und Lackiererin auf junge Frauen wirken, welche Folgen sie haben und was dagegen getan werden kann.

Hrsg. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online
Autor/in Kroeger, T.; Meng, F.; Müntinga, R.
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Regionale Bildungskonferenz im Bezirksamt Hamburg-Nord
„Von wilden Prinzessinnen und sanften Rittern“ – Methoden geschlechterreflektierender Arbeit mit Kindern

Workshop-Dokumentation

Dokumentation des RBK-Workshops „Von wilden Prinzessinnen und sanften Rittern“ – Methoden geschlechterreflektierender Arbeit mit Kindern vom 12. September 2022.

Hrsg. Regionale Bildungskonferenz im Bezirksamt Hamburg-Nord
Schlagwort Dokumentation
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Regionale Bildungskonferenz im Bezirksamt Hamburg-Nord
„Wie kann ich denn zu Gender arbeiten?“ – Methoden geschlechterreflektierender Arbeit mit Jugendlichen

Workshop-Dokumentation

Dokumentation des Workshops „Wie kann ich denn zu Gender arbeiten?“ – Methoden geschlechterreflektierender Arbeit mit Jugendlichen vom 13. September 2022

Hrsg. Regionale Bildungskonferenz im Bezirksamt Hamburg-Nord
Schlagwort Dokumentation
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© BA (red. kompetenzz.de)
abi>>extra: Typisch Frau, typisch Mann

Das abi>>extra zum Thema „Typisch Frau, typisch Mann?“ bietet Schülerinnen und Schülern Informationen und Tipps, wie klischeefreie Berufswahl gelingt und liefert dazu zahlreiche Beispiele von Menschen, die erfolgreich vermeintlich „untypische“ Wege eingeschlagen haben. 

Hrsg. Bundesagentur für Arbeit (BA)
Schlagwort Broschüre
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© BertelsmannStiftung
Berufliche Orientierung im dritten Corona-Jahr

Eine repräsentative Befragung von Jugendlichen 2022

Viele Jugendliche finden sich in den vielfältigen Informationen zum Thema Berufswahl nur schwer zurecht. Für fast drei Viertel der Jugendlichen sind die Eltern die wichtigste Unterstützung. Dies sind die Ergebnisse einer Untersuchung zur Berufsorientierung im dritten Corona-Jahrim Auftrag der BertelsmannStiftung.

Hrsg. BertelsmannStiftung
Autor/in Barlovic, Ingo; Burkard, Claudia; Hollenbach-Biele, Nicole et al.
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Schulewirtschaft
Berufsorientierungsangebote für Schulen

Checkliste für Unternehmen

Für die Berufliche Orientierung der Schülerinnen und Schüler sind Praxiserfahrungen in und mit Betrieben von zentraler Bedeutung. Mit dieser Checkliste können Unternehmen überprüfen, wie sie ihr Angebot zur Beruflichen Orientierung so ausrichten und entwickeln, dass es von der Schule gerne aufgegriffen wird.

Hrsg. Schulewirtschaft
Schlagwort Portal
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© BA
Berufswahl frei von Geschlechterklischees

Erfahrungsberichte, praktische Infos rund um Berufe und Berufswahl, Blicke über den Klischee-Tellerand: dies und viel mehr bietet das überarbeitete Berufswahl-Portal der Bundesagentur für Arbeit. Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte werden gleichermaßen angesprochen.

Hrsg. Bundesagentur für Arbeit (BA)
Schlagwort Portal
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© BIBB
BIBB-Report 1/2022: Pflege? Damit kann ich mich (nicht) sehen lassen ...

Zum Image von Pflegeberufen und seiner Bedeutung für die Berufswahl Jugendlicher

Der BIBB-Report beschäftigt sich mit der Frage, welches Image Pflegeberufe derzeit bei Jugendlichen haben und welche Faktoren das Image ausmachen. Was folgt daraus für ihr Interesse an einer Pflegeausbildung? 

Hrsg. Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Autor/in Ebbinghaus, Margit
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Hochschule Heilbronn
Checkliste Diversitätssensible Lehre an Hochschulen

Die Checkliste unterstützt Lehrende an Hochschulen darin, Lehr-Lernsituationen diversitätssensibel zu gestalten.

Hrsg. Hochschule Heilbronn
Schlagwort Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© kompetenzz
Der Boys'Day wirkt

Die Ergebnisse der Wirkungsstudie 2022

Welche Wirkung hat der Boys'Day? Das untersucht eine Erhebung zum Jungen-Zukunftstag 2022, deren Ergebnisse in der Broschüre vorgestellt werden.

Hrsg. Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© kompetenzz
Der Girls'Day wirkt

Ergebnisse der Wirkungsstudie 2022

Die Ergebnisse einer neuer Wirkungsstudie des Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. zeigen: Schülerinnen denken nach ihrem Girls'Day häufiger darüber nach, einen technischen Beruf zu ergreifen.

Hrsg. kompetenzz
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© DGB
DGB Jugend Ausbildungsreport 2022

Der Ausbildungsreport der DGB-Jugend beleuchtet die Schwachstellen im dualen Ausbildungssystem. Schwerpunkt in diesem Jahr: Zugang zu Ausbildung und geschlechtssensibler Berufsorientierung.

Hrsg. Deutscher Gewerkschaftsbund
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Bundesagentur für Arbeit
Die Arbeitsmarktsituation von Frauen und Männern 2021

Berichte: Blickpunkt Arbeitsmarkt | Juni 2022

Die Zahl der sozialversicherungspflichtig beschäftigten Frauen ist auf lange Sicht gewachsen. Bei insgesamt steigender Erwerbsbeteiligung haben sich die Unterschiede zwar deutlich verringert, doch es sind weiterhin mehr Männer als Frauen erwerbstätig.

Hrsg. Bundesagentur für Arbeit
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© IW
Die Berufe mit den aktuell größten Fachkräftelücken

IW-Kurzbericht 67/2022

Von Besetzungsengpässen sind Berufe in den Bereichen Sozialarbeit, Erziehung und Pflege besonders betroffen. Zudem fehlt viel Personal im Handwerk und in IT-Berufen. Die Studie zeigt den Zusammenhang zwischen Fachkräftemangel und geschlechtlicher Segregation auf.

Hrsg. Institut der deutschen Wirtschaft
Autor/in Hickmann, Helen; Koneberg, Filiz
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© berufswahlapp 2022
Die berufswahlapp

Berufliche Orientierung im Hosentaschenformat

Zielgruppen: Zielgruppen: Schüler*innen, Lehrkräfte, Erziehungsberechtigte, Beratende, Unternehmen

Es gibt mehr als 300 Ausbildungsberufe in Deutschland und eine Vielzahl von Studiengängen und Weiterqualifizierungen. Wie finden Jugendliche ihren eigenen Weg? Die berufswahlapp unterstützt sie dabei. Sie begleitet junge Menschen in allen Phasen ihrer Beruflichen Orientierung – zu jeder Zeit und an jedem Ort. 

Hrsg. G.I.B. – Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung mbH
Schlagwort Portal, Praxis-/Unterrichtsmaterial, Projekt
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Niedersachsen Technikum
Digital kompetent!

Videoreihe des Berufsorientierungsprogramms Niedersachsen-Technikum

Studien zeigen: Klischees hindern junge Frauen daran, sich für einen MINT-Beruf zu entscheiden. Wie können Praxis- und Forschungsorientierung junger Frauen weiter vertieft werden? Welche Kompetenzen werden vermittelt und erworben? Wie werden Gender- und Diversity-Aspekte berücksichtigt? Wie schaffen junge Frauen den Übergang in Studium oder Ausbildung? Die Videoreihe  geht diesen Fragen nach.

Hrsg. Niedersachsen-Technikum
Schlagwort Studie, Video
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Verein für Männer- und Geschlechterthemen Steiermark
ECaRoM

Männlichkeit Care-Arbeit Box

Wie können fürsorgliche Männlichkeiten in der Frühen Bildung, insbesondere mit Fokus auf Jungen, gefördert werden? Zum europäischen Projekt ECaRoM – Förderung von fürsorglichen Männlichkeiten in der frühen Erziehung und Bildung finden Sie hier Handreichungen, Arbeitsblätter und Anhänge.

Hrsg. Verein für Männer- und Geschlechterthemen Steiermark
Schlagwort Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Dissens – Institut für Bildung und Forschung
ECaRoM – Förderung fürsorglicher Männlichkeit in der frühen Erziehung und Bildung

Literatur-, Material- und Spieleliste

Wie können Jungen in der Kita unterstützt werden, fürsorgliches Verhalten zu lernen? Die Literatur-, Material- und Spieleliste ist ein Ergebnis des europäischen ECaRoM-Projekts.

Hrsg. Dissens – Institut für Bildung und Forschung
Schlagwort Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Schulewirtschaft
Einschätzung von Berufsorientierungsangeboten

Checkliste für Schulen

Für die Berufliche Orientierung der Schülerinnen und Schüler sind Praxiserfahrungen bei externen Anbietern wie Unternehmen und Betrieben von zentraler Bedeutung. Aber welche Angebote sind für die Schülerinnen und Schüler wirklich zielführend? Die Checkliste bietet eine Bewertungs- und Entscheidungshilfe.

Hrsg. Schulewirtschaft
Schlagwort Portal
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© KOFA
Energie aus Wind und Sonne

Welche Fachkräfte brauchen wir?

Die KOFA-Studie 3/2022 untersucht, welche Berufe für den Ausbau der Solar- und Windenergie notwendig sind und wie die Fachkräftesituation aktuell in diesen Berufen aussieht. 

Hrsg. Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung (KOFA)
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© COGITATIO
Ethnic Differences in Gender‐Typical Occupational Orientations Among Adolescents in Germany

Die Studie beleutet die soziokulturelle Einbettung von Jugendlichen, um geschlechtstypische Berufsorientierungen (GTOO) aus einer intersektionalen Perspektive zu erklären.

Hrsg. COGITATIO | Social Inclusion
Autor/in Wicht, Alexandra; Siembab, Andreas
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© COGITATIO Social Inclusion
Ethnic Differences in Gender‐Typical Occupational Orientations Among Adolescents in Germany

Ethnische Unterschiede in geschlechtstypischen Berufsorientierungen: Ist Multikulturalität eine Chance zur Aufweichung der Geschlechtersegregation am Arbeitsmarkt? Studie: Jugendliche mit Migrationshintergrund streben im Vergleich zu Deutschen eher geschlechtergemischte Berufe an. 

Hrsg. COGITATIO Social Inclusion Open Access Journal | ISSN: 2183-2803
Autor/in Wicht, Alexandra; Siembab, Matthias
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Nationales MINT Forum
Frauen in MINT-Berufen gewinnen und halten

Empfehlungen des Nationalen MINT Forums

Noch immer sind Frauen in naturwissenschaftlich-technischen Berufen unterrepräsentiert. Dabei sind sie in Wirtschaft und Wissenschaft gefragter denn je. Was kann getan werden, damit sich mehr Mädchen für die MINT-Disziplinen begeistern und damit auch mehr Frauen in MINT-Berufe gehen?

Hrsg. Nationales MINT Forum
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© DIssens e.V.
Fürsorgliche Männlichkeiten in der Kindheits- und der Grundschulpädagogik in Deutschland

Forschungsbericht im Rahmen des Projektes ECaRoM - Förderung fürsorglicher Männlichkeiten in der frühen Erziehung und Bildung

Im Rahmen des EU- und BMFSFJ-geförderten internationalen Projekts „ECaRoM – Early Care and the Role of Men / Förderung fürsorglicher Männlichkeiten in der frühen Erziehung und Bildung“ wurde der Stand der Kindheits- sowie Grundschulpädagogik in Deutschland in Bezug auf geschlechterreflektierte Pädagogik und fürsorgliche Männlichkeiten untersucht. 

Hrsg. Dissens e.V.
Autor/in Holtermann, Daniel; et al.,
Schlagwort Fachbeitrag, Projekt
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© IAB
Gender-Specific Application Behavior, Matching, and the Residual Gender Earnings Gap

In diesem Papier wird das geschlechterspezifische Bewerbungs- und Einstellungsverhalten sowie deren Implikationen für die Lohnlücke untersucht.

Hrsg. IAB
Autor/in Lochner, Benjamin; Merkl, Christian
Schlagwort Studie
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Waxmann Verlag
Geschlechterunterschiede im Bildungskontext

Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis

Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. 

Hrsg. Doris Holzberger und Kristina Reiss
Autor/in Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne et. al.
Schlagwort Broschüre
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© eco – Verband der Internetwirtschaft
Girls in Tech

A Call to Action for the Industry, Policymakers & Educators

Im Alter von 15 Jahren erwägen zehnmal weniger Mädchen als Jungen, einen technischen Beruf zu ergreifen. Um diesem Ungleichgewicht entgegenzuwirken, der Debatte Impulse zu geben und Empfehlungen für Unternehmen, Politik, Pädagogen und Eltern zu geben, hat „eco - Verband der Internetwirtschaft e. V.“ zum Girls'Day 2022 ein Whitepaper mit dem Titel „Girls in Tech: A Call to Action“ zum Girls'Day veröffentlicht.

Hrsg. eco – Verband der Internetwirtschaft
Schlagwort Fachbeitrag
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© kompetenzz
Girls'Day/Boys'Day kompakt: Alles zu den Aktionstagen

Informationen für Lehrkräfte

Alles zu den Aktionstagen und wie sie unkompliziert in der Schule vor- und nachbereitet werden können, finden Lehrkräfte in diesem Heft.

 

Hrsg. Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V
Schlagwort Broschüre, Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© kompetenzz
Girls'Day/Boys'Day-Elternspecial

Infos und Quiz für Eltern

Was sind der Boys'Day und der Girls'Day? Warum sollte mein Kind mitmachen? Wie kann ich ihn bei der Berufsorientierung unterstützen und wie stehe ich selbst zu Geschlechterklischees?

Hrsg. Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.
Schlagwort Praxis-/Unterrichtsmaterial
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© rege mbh
Handlungskonzept Geschlechtersensible Berufsorientierung der Stadt Bielefeld

Wie kann geschlechtersensible Berufsorientierung und Nachwuchsförderung in Zeiten von neuen Berufsbildern, heterogenen Zukunftswünschen und Diversität aussehen? Die Broschüre gibt Antworten und Handlungsempfehlungen.

Hrsg. Regionale Personalentwicklungsgesellschaft mbh
Schlagwort Broschüre
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© IFAF Institut für angewandte Forschung Berlin
Human Resources 4.0 und Diversity.

Auswirkungen intelligenter Technologien auf die betriebliche Auswahl von Auszubildenden

Die Berufsorientierung junger Erwachsener sowie die Personalgewinnung werden zunehmend durch digitale Technologien gelenkt. Fördern oder behindern digitale Techniken Vielfalt? Was können Unternehmen und Betriebe tun?

Hrsg. Institut für angewandte Forschung Berlin (IFAF)
Schlagwort Praxis-/Unterrichtsmaterial, Projekt
Erscheinungs­jahr 2022
Bildbeschreibung
© Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gemeinnützige GmbH
InfoCheck für Erwachsene – Für mehr Mädchen im Handwerk

Für die berufliche Orientierung sind erwachsene Bezugspersonen eine wichtige und meist die erste Informationsquelle von Jugendlichen. Hier setzt der InfoCheck an. Er richtet sich an Eltern und Lehrkräfte mit dem Ziel, deren Berufsorientierungskompetenz zu stärken. Durch niedrigschwellige Multiple- und Single-Choice-Fragen zum Thema „Frauen im Handwerk“ liefert er Nutzern Informationen zu handwerklichen Berufen.

Hrsg. HWK Niederbayern-Oberpfalz; HWK Oberfranken; Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH
Schlagwort Praxis-/Unterrichtsmaterial, Projekt
Erscheinungs­jahr 2022