Fachkräfte gewinnen und halten in Handwerk und Pflege

Vorbilder und Unterstützung statt Klischees

Eine gute Berufsorientierung ist wichtig, um Nachwuchs zu finden. Dazu gehören neben Informationsmaterialien und praktischen Einblicken in die Berufe auch Vorbilder. Wie die Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin Sandra Mayer-Wörner und der angehende Gesundheits- und Krankenpfleger Kaldun Abdallah.

„Um mit Stereotypen zu brechen, braucht es ein Miteinander“

Der Norddeutsche Rundfunk (NDR) ist Teil der Initiative Klischeefrei, weil es ein Miteinander braucht, um sich für eine klischeefreie Berufswahl einzusetzen, wie Nicole Schmutte, beim NDR zuständig für Gleichstellung und Diversity, im Interview erzählt.

Wie wirkt sich Diversität auf Unternehmen und Gesellschaft aus? Der Impact of Diversity Award zeichnet bemerkenswerte Diversity-Konzepte von Unternehmen, Initiativen und engagierten Persönlichkeiten in verschiedenen Kategorien aus. Mit dabei sind Klischeefrei-Partnerorganisationen.

Vom Girls'Day in die Ausbildung

Beim Mädchen-Zukunftstag Wunschberuf gefunden

Wie gut der Girls'Day zur klischeefreien Berufsorientierung beitragen kann, zeigt das Beispiel von Johanna Sehnert. Die junge Frau absolviert eine Ausbildung zur Mechatronikerin. Beim Mädchen-Zukunftstag lernte sie nicht nur ihren Wunschberuf kennen, sondern auch gleich ihren Ausbildungsbetrieb.

„Nicht nur was für Jungs!“

Interview mit Automobilzulieferer Newalu

Der Automobilzulieferer Newalu setzt sich für die Förderung einer klischeefreien Berufswahl ein. Im Interview erklärt Geschäftsführer Martin Volpers, dass Nachhaltigkeit in der Industrie junger Leute mit Engagement und Ideen bedarf – unabhängig vom Geschlecht.

„Wir machen mit!“ Das sagen immer mehr Unternehmen und Einrichtungen aus Bildung, Politik, Wirtschaft und Forschung und schließen sich der Initiative Klischeefrei an. Erfahren Sie, wer neu dabei ist. 

Kleine Helfer für den Weg in die Eigenständigkeit

Reflexionsmodule unterstützen Berufsorientierung

Was ist mir wichtig? Was kann ich gut? Worauf kann ich bauen? Jugendliche haben viele Fragen und Unsicherheiten auf dem Weg zum passenden Beruf. Die für den Einsatz auf Smartphones optimierte Anwendung der Fachstelle überaus (Übergange in Ausbildung und Beruf) im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) regt Jugendliche an, sich mit ganz grundlegenden Fragen zu beschäftigen. 

Der Leitfaden richtet sich an alle Personen, die Jugendliche, Lehrkräfte, Eltern und Betriebe im Kontext der Berufsorientierung und Berufswahl informieren und beraten. Dabei wird ein ganzheitlicher Ansatz verfolgt und insbesondere auf die Möglichkeiten und Anforderungen einer klischeefreien und entdeckenden Berufsorientierung eingegangen.

„Frauen gehören hier nicht hin!“

Forschungsbeitrag zu Erfahrungen von weiblichen Auszubildenden im Handwerk

Eine Studie der Universität Bremen hat sich damit befasst, wie alltägliche Erniedrigungen und Abwertungen, sogenannte Mikroaggressionen, exemplarisch in der Ausbildung zur Malerin und Lackiererin auf junge Frauen wirken, welche Folgen sie haben – und was dagegen getan werden kann.

#backstageZDF für MINT-Frauen

Das Zweite Deutsche Fernsehen (ZDF), Partnerorganisation der Initiative Klischeefrei, lädt zum virtuellen Besuchstag „#backstageZDF für MINT-Frauen“ am 10. Mai 2023 ein. Teilnehmende können technische Berufsbilder kennenlernen – in der Zentrale in Mainz und in zahlreichen Studios im In- und Ausland. Durch die Veranstaltung führt Hanna Zimmermann, Redakteurin und Co-Moderatorin im ZDF-„heute journal“. Was erwartet die Teilnehmenden?

Fachkräfte-Schulung: „Gendersensible berufliche Orientierung“

Wie können Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte junge Menschen darin unterstützen, Berufsperspektiven jenseits von Geschlechterklischees zu sehen, ihre individuellen Potenziale zu entdecken und den Beruf ihren Talenten und Interessen folgend zu wählen? Inhalte der Schulung des Handwerkerinnenhauses Köln e.V. sind unter anderem: Welche Klischees beeinflussen Schülerinnen und Schüler heute? Was bedeutet Genderkompetenz im Schulalltag und in der beruflichen Orientierung? Und wie gelingt es, Mädchen für Handwerk und Technik und Jungen für soziale Berufe zu interessieren? 

Männliche Fachkräfte in Kitas

Männer sind wichtig in Kitas, doch warum eigentlich? Weil sie „biologisch“ Männer sind, oder weil sie Modelle von Männlichkeit(en) für Jungen und Mädchen darstellen und aufzeigen, dass sie jenseits von Stereotypen empathisch, fürsorglich und pflegend mit Menschen umgehen können? Rollenstereotype reflektieren und nicht reproduzieren, darum geht es an den beiden Fortbildungstagen, die sich an männliche Fachkräfte in Kitas richtet.