Die Konstruktion von Männlichkeit in kindheitspädagogischen Interaktionen
Eine videographische Studie in Kindertagesstätten
Die Dissertationsschrift von Prof. Dr. Markus Andrä befasst sich mit der Geschlechtsidentität von Jungen. Er untersucht empirisch, wie sich die Geschlechtsidentität von Jungen in der Interaktion mit Erzieherinnen und Erziehern in Kindertagesstätten bildet.
Die Veröffentlichung richtet sich u.a. an Praktikerinnen und Praktiker in der Kindheitspädagogik, Sozialen Arbeit, in der Elementar-, Sekundär- und Berufsbildung.
Die Studie ist über den Buchhandel zu beziehen.
