Mehr Mädchen für MINT durch ein Plus an Kreativität begeistern?
Der MINTvernetzt-Artikel geht anhand neuer Studienergebnisse der Frage nach, ob sich durch einen höheren Grad an Kreativität in Lernarrangements mehr Mädchen für MINT begeistern lassen bzw. der Lernerfolg von Mädchen in MINT-Fächern gesteigert werden kann.