Frau Wolsing, warum sind Sie der Initiative Klischeefrei beigetreten?

Als Jugendagentur Job Central in Weinheim begleiten wir junge Menschen im Alter bis zu 25 Jahren intensiv am Übergang von der Schule in den Beruf. Unsere Organisation besteht aus einer Beratungsstelle, AVdual-Begleiterinnen, Jugendberufshelferinnen an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen, einer eigenen Lern-Praxis-Werkstatt sowie verschiedenen Projekten für junge Menschen.

Wir sind der Initiative Klischeefrei beigetreten, weil wir täglich erleben, wie sehr veraltete Rollenbilder die Berufswahl einschränken. Wir wollen Talente sichtbar machen und gemeinsam im bundesweiten Netzwerk ein Zeichen für echte Chancengleichheit setzen.

Weshalb ist das Thema für Ihre Organisation wichtig?

Für uns steht der einzelne Mensch im Mittelpunkt. Unser Ziel ist es, Jugendlichen und jungen Erwachsenen dabei zu helfen, ihre eigenen Potenziale voll zu entfalten, ihren Horizont zu erweitern und ihnen Mut zu geben, eigene Wege zu gehen. Sie sollen unabhängig von gesellschaftlichen Klischees ihre persönlichen Stärken entdecken und Berufe wählen, die wirklich zu ihnen passen. 

Welche Maßnahmen setzen Sie bereits um?

In unserer Praxis leben wir dieses Leitbild aktiv durch konkrete Angebote:

• Individuelle und stärkenorientierte Beratung: Wir ermitteln in persönlichen Gesprächen die individuellen Potenziale und echten Interessen der Jugendlichen völlig unvoreingenommen.
• Erfahrungswelt Lern-Praxis-Werkstatt: In unserer Werkstatt schaffen wir einen praktischen Raum für neue Erfahrungen. Hier können sich Mädchen wie Jungen gleichermaßen in Handlungsfeldern wie Holzwerkstatt, Gartenbau, Fahrradwerkstatt und Kochen ausprobieren und durch das praktische Tun ungeahnte Talente entdecken.
• Mut zu untypischen Praktika: Wir ermutigen Jugendliche gezielt dazu, in Betriebspraktika Berufsfelder auszuprobieren, an die sie von selbst nicht gedacht hätten. So bestärken wir beispielsweise junge Frauen darin, das Handwerk zu testen, und motivieren junge Männer für den sozialen, pädagogischen oder pflegerischen Bereich.