Ein leichter Einstieg in den Beruf, Theorie und Praxis in der Ausbildung, ein guter Status mit besserer Bezahlung und gute Weiterentwicklungsmöglichkeiten – diese und andere Maßnahmen empfiehlt die OECD in ihrer neuen Studie „Gute Strategien für gute Berufe in der frühen Bildung“, die sie am 14. Juni 2019 auf einer gemeinsamen Konferenz mit dem Bundesfamilienministerium vorgestellt hat.

Für Bundesfamilienministerin Franziska Giffey sind die Ergebnisse der Studie eine Bestätigung dafür, dass Deutschland auf einem guten Weg ist. Im Sommer soll das Bundesprogramm Fachkräfteoffensive Erzieherin/Erzieher starten. Das Ziel: Mehr praxisintegrierte Ausbildung, Ausbildungsvergütung, qualifizierte Praxisanleitung und Aufstiegsmöglichkeiten. 

In einem Booklet stellt die OECD acht Maßnahmen aus OECD-Ländern vor; eine der Maßnahmen ist, „Männer verstärkt zur Aufnahme einer Tätigkeit in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung ermutigen“. Die Zahl männlicher Beschäftigte in Kindertages- und Vorschuleinrichtungen ist nach wie vor sehr gering. Zu stark hält sich das Klischee, dass Sorgearbeit "Frauensache" sei. Geschlechtsspezfische  Einstellungen zu Berufen gehen dabei Hand in Hand mit dem oftmals geringen gesellschaftlichen Status des Berufs des Erziehers/der Erzieherin, der sich nicht zuletzt in der geringen Bezahlung ausdrückt. Um hier ein Umdenken zu schaffen, wird unter anerem eine Art Männerquote empfohlen: Eine "positive Diskriminierung bei der Personalgewinnung" könnte vorübergehend (wie zum Beispiel in Norwegen) eingesetzt werden, um zu einem ausgewogeneren Geschlechterverhältnis zu führen.

Quelle: Pressmitteilung des BMFSJF/OECD-Studie