Aktuelles

Dienstag, 16. April 2019

„Wir feiern Erfolge von jungen Frauen und Männern, die sich gegen den Mainstream entschieden haben“

Die Gewinnung und Bindung von Personal spielen in den Handwerksbetrieben eine zentrale Rolle.Carsten Haack von der HWK Münster erläutert, wie sich Betriebe bei der Auszubildenden-Akquise zunehmend von eigenen Klischees verabschieden.

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Samstag, 13. April 2019

(K)eine Karriere für Frauen in MINT-Berufen?

Frauen sind in den MINT-Berufen noch immer unterrepräsentiert. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Siegen und des Instituts für Mittelstandsforschung Bonn suchen im Forschungsprojekt „MINTdabei“ nach Gründen und präsentieren erste Ergebnisse.

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Freitag, 12. April 2019

„Werte-Labor“ zeigt Wege für einen Imagewandel sozialer Berufe auf

Werte, Wahrnehmungen und Wünsche für ihren Beruf standen im Mittelpunkt eines „Werte-Labors“ mit Erzieherinnen und Erziehern, das Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey am 11. April 2019 in Berlin besucht hat.

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Donnerstag, 11. April 2019

„Auch die Generation Z hört auf die Empfehlungen ihrer Eltern“

Die Kasseler Verkehrs- und Versorgungs-GmbH spürt den Fachkräftemangel und räumt der Ausbildung einen hohen Stellenwert ein. Geschlechterklischees sollen dabei möglichst keine Rolle spielen, erklärt Ausbildungsleiterin Anja Drotleff.

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Mittwoch, 10. April 2019

Positive Entwicklung auf dem Ausbildungsmarkt

Heute stellt Bundesbildungsministerin Anja Karliczek den neuen Berufsbildungsbericht vor, der jährlich die Entwicklung der beruflichen Bildung dokumentiert und der Öffentlichkeit als Diskussionsgrundlage dient. Die Lage auf dem Ausbildungsmarkt sei weiter gut, sagt die Ministerin.

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Dienstag, 9. April 2019

Die Macht hinter den Kulissen

An der Besetzung von Vorstandsposten in den Unternehmen sind zurzeit fast ausschließlich Männer beteiligt, weibliche Aufsichtsratsmitglieder sind in dem Prozess weitgehend ohne Wirkungsmacht. Der neue Bericht der AllBright Stiftung zeigt, warum Frauen in den Vorständen kaum vertreten sind.

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Montag, 8. April 2019

In Arbeit: Gleichstellungsbericht zum Thema „Digitale Medien“

Die Sachverständigenkommission für den Dritten Gleichstellungsbericht der Bundesregierung wird sich mit dem Thema Digitalisierung befassen. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Maßnahmen erforderlich sind, damit Frauen und Männer in der digitalen Wirtschaft die gleichen Chancen haben.

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Montag, 1. April 2019

Auf YouTube: Unterhaltung, Werbung und jede Menge Klischees

Zu einem sehr kritischen Urteil über die beliebtesten Inhalte der Videoplattform YouTube kommt eine neue Studie. Sie trägt den Titel „Unboxing YouTube: Im Netzwerk der Profis und Profiteure“ und wird von der Otto Brenner Stiftung herausgegeben.

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Freitag, 29. März 2019

„Mädchen und Jungen sollen gar nicht erst mit Geschlechterklischees konfrontiert werden“

Die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ setzt sich bundesweit für MINT-Bildung in Kita, Hort und Grundschule ein – und zwar für Mädchen und Jungen gleichermaßen. Vorstandsvorsitzender Michael Fritz und Vorständin Angelika Dinges erläutern den Ansatz der Bildungsinitiative.

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Donnerstag, 28. März 2019

Viel los am heutigen Tag: Girls'Day und Boys'Day

Für Mädchen und Jungen war es ein spannender Einblick in für sie bislang ungewohnte Berufe, für die Unternehmen und Institutionen eine sehr gute Möglichkeit, praxisnah den Nachwuchs zu fördern: Der Girls’Day und Boys’Day verband wieder für einen Tag Jugendliche und Arbeitgeber ohne Klischees.

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Dienstag, 26. März 2019

Antiquierte Rollenbilder haben in der Berufsausbildung in Lippe keinen Platz

Unternehmen müssen ihr Personal- und Ausbildungsmanagement überdenken und offen für Trendwenden sein, um auch künftig noch über genügend gut ausgebildete Fachkräfte zu verfügen, findet Sebastian Prange von der IHK Lippe zu Detmold.

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Dienstag, 26. März 2019

Warum Berufe nicht gewählt werden

Eine aktuelle BIBB-Studie liefert neue Erkenntnisse zur Nicht-Wahl von Berufen: Selbst wenn ein Beruf ihren Tätigkeitsinteressen entspricht, neigen viele Jugendliche dazu, ihn bei ihrer Berufswahl fallenzulassen, wenn er ihnen nicht genügend soziale Anerkennung zu vermitteln scheint.

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Montag, 25. März 2019

ZusaNnah-Toolbox für mehr Chancengleichheit

Die Zuse-Gemeinschaft stellt ihren Mitgliedsinstituten mit der ZusaNnah-Toolbox einen Online-Werkzeugkasten zur Verfügung, mit dem gezielt die Rahmenbedingungen für Wissenschaftlerinnen zugunsten von mehr Chancengleichheit verbessert werden können.

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Montag, 25. März 2019

Gleichbehandlungs-Check unterstützt Arbeitgeber

Der Gleichbehandlungs-Check der Antidiskriminierungsstelle des Bundes unterstützt Arbeitgeber dabei, potenzielle Diskriminierungen wegen des Geschlechts zu identifizieren und ihnen entgegenzuwirken. Wer den Check erfolgreich durchführt, kann sich zertifizieren lassen.

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Freitag, 22. März 2019

Gender Pay Gaps und lange Arbeitszeiten

Eine neue DIW-Studie nimmt die Lohnlücke in einzelnen Berufen unter die Lupe – In Berufen, in denen lange Arbeitszeiten einen hohen Stellenwert haben und überproportional entlohnt werden, sind Gender Pay Gaps größer.

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Donnerstag, 21. März 2019

Wie Unternehmen Beschäftigungspotenziale von Frauen noch besser nutzen können

Die Zahl der sozialversicherungspflichtig beschäftigten Frauen stieg zwischen 2013 und 2017 um 1,2 Millionen. Unternehmen, die in den letzten Jahren zusätzliche Teilzeitbeschäftigung geschaffen haben, verzeichneten einen Anstieg von Frauen in männertypischen Engpassberufen um 15,6 Prozent.

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Mittwoch, 20. März 2019

Webinarreihe „MINT und Mädchen"

Die Körber-Stiftung bietet im Rahmen des Netzwerks MINT-Regionen derzeit eine Webinarreihe „MINT und Mädchen“ an. Die Online-Fortbildung richtet sich an alle Personen, die in der MINT-Bildung und Berufsorientierung tätig sind. Nächster Termin ist der 2. April 2019.

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Dienstag, 19. März 2019

Aktionsplan will für MINT-Bildung begeistern

Das Bundesbildungsministerium will die MINT-Bildung in Deutschland mit einem Aktionsplan stärken. MINT – hinter diesem Schlagwort verbergen sich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Bis 2022 sollen mit rund 55 Millionen Euro neue Maßnahmen zur MINT-Förderung finanziert werden.

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Dienstag, 19. März 2019

Girls'Day und Boys'Day 2019: Jetzt noch Angebote eintragen

Am 28. März 2019 finden wieder der Girls’Day und Boys’Day statt. Jugendliche ab der 5. Klasse erkunden Berufe, in denen das eigene Geschlecht unterrepräsentiert ist. Bis jetzt stehen schon mehr als 130.000 Plätze für sie bereit. Machen auch Sie mit!

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Freitag, 15. März 2019

„Wir sind eigentlich eine Anti-Klischeefirma“

Bereits seit 1952 plant, gestaltet und produziert die Firma Rosenhagen im niedersächsischen Burgwedel Objekte und Bauteile aus Metall. Im Interview erläutert Chefin Bianca Rosenhagen, warum ihr Unternehmen sich für eine klischeefreie Berufswahl stark macht.

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Mittwoch, 13. März 2019

BIBB veröffentlicht Rangliste der Ausbildungsberufe 2018

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) erhebt jährlich die neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge zum 30. September 2018. Eine Einzelauswertung auf Berufsebene ermöglicht das Erstellen einer (unter anderen geschlechtsspezifischen) Rangliste der Ausbildungsberufe.

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Mittwoch, 13. März 2019

Berufsmöglichkeiten mit Mathematik

Um Lehrkräfte dabei zu unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern einen Überblick über die Berufsmöglichkeiten in mathematischen und mathematiknahen Bereichen zu geben, hat die Geschäftsstelle von „Komm, mach MINT.“ die Handreichung Mathematik herausgebracht.
 

Zur Publikation auf komm-mach-mint.de

Dienstag, 12. März 2019

Mit einer klischeefreien Berufswahl zu mehr Gleichberechtigung

Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey betont im Interview mit der Wirtschaftswoche, wie wichtig gute Vorbilder sind, um traditionelle gesellschaftliche Rollenbilder zu verändern.

Zum Interview auf den Seiten des BMFSFJ

Dienstag, 12. März 2019

„Viele Schülerinnen und Schüler vertreten geschlechterrollentypische Berufswünsche“

Der Bildungsträger Zeit & Service ist seit 2008 im Bereich der Berufsorientierung aktiv. Klischeefreies Erproben von Berufsfeldern ist für das Unternehmen aus Brake dabei ein wichtiger Aspekt.

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Montag, 11. März 2019

MINT-Geschichtensets für Kitas

Unter dem Titel „Lesen, Staunen, Forschen“ haben die Stiftung Lesen und die Klaus Tschira Stiftung ein MINT-Geschichtenset für Kitas entwickelt. Ziel ist es, Kindern im Kita-Alter naturwissenschaftliche Alltagsphänomene zu erklären und gleichzeitig ihre Sprachentwicklung zu fördern.

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Freitag, 8. März 2019

Broschüre: Rosa für alle! Gendersensible Erziehung in der Kita und Zuhause

Mit dieser 28-seitigen Broschüre zu gendersensibler Erziehung gibt die Bildungsorganisation PINKSTINKS Erzieherinnen und Erziehern sowie Eltern ganz konkrete Tipps an die Hand, die dabei helfen können, es Kindern zu ermöglichen, aufrecht und mit sich selbst zufrieden durchs Leben zu gehen.

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Mittwoch, 6. März 2019

Frauen erledigen Großteil der Hausarbeit und Kinderbetreuung

Ein neuer Wochenbericht des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW) untersucht den sogenannten Gender Care Gap. In Paarhaushalten verrichten Frauen deutlich mehr unbezahlte Hausarbeit und sind länger für Kinderbetreuung zuständig.

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Mittwoch, 6. März 2019

Flexibles Arbeiten kann traditionelle Rollenverteilung befördern

Eine Studie des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts kommt zum Ergebnis, dass Frauen und Männer mehr arbeiten, wenn sie ihre Arbeitszeit selbst bestimmen können. Mehr Zeit für Kinderbetreuung wenden hingegen nur Frauen auf.

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Dienstag, 5. März 2019

Vortrag zur Berufsorientierung ohne Geschlechterklischees auf YouTube

Neu im YouTube-Kanal der Demografiewerkstatt Kommunen: ein Vortrag von Miguel Diaz zum Thema „Berufsorientierung ohne Geschlechterklischees“. Der Beitrag wurde im Rahmen des Webinars „Fachkräftemangel im demografischen Wandel klischeefrei begegnen“ gehalten.

Zum Video auf YouTube

Donnerstag, 28. Februar 2019

Klischees im Karneval

Ein klischeefreier Karneval? Undenkbar! Rosa Prinzessinnen und kleine Feuerwehrmänner werden uns zuhauf begegnen – genauso wie reizende Krankenschwestern und coole Piloten. Über Stereotype im Karneval amüsiert sich nicht nur Martin Zips in der Süddeutschen :-)

Zum Artikel auf sueddeutsche.de

Dienstag, 26. Februar 2019

Baden-Württemberg: Projekt „Frauen im Handwerk“ angelaufen

Im Rahmen der Personaloffensive Handwerk 2025 hat der Baden-Württembergischen Handwerkstag Projekte initiiert, um familienbewusste Personalpolitik zu fördern und die Erwerbsbeteiligung von Frauen im gewerblich-technischen Handwerk zu erhöhen. Dazu gehört auch das Projekt „Frauen im Handwerk“.

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Montag, 25. Februar 2019

2. Fachtagung der Initiative Klischeefrei

Am 21. Mai 2019 findet im Haus der Deutschen Wirtschaft in Berlin unter dem Motto „Berufswahl mit Perspektive“ die 2. Fachtagung der Initiative Klischeefrei statt.

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Montag, 25. Februar 2019

Väter arbeiten häufiger als Männer ohne Kinder

91 % der Väter im Alter zwischen 18 und 64 Jahren gingen 2017 einer Erwerbstätigkeit nach. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) nach Ergebnissen des Mikrozensus weiter mitteilt, lag der Anteil der erwerbstätigen Männer dieser Altersgruppe ohne Kinder niedriger und betrug 77 %.

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Freitag, 22. Februar 2019

Neues BIBB-Forschungsprojekt: Frauen wählen MINT

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) startet das Forschungsprojekt „Frauen wählen MINT“. Ziel ist es, Empfehlungen für die Berufsorientierung und Personalentwicklung auszuarbeiten, um den Anteil von Frauen in der Aus- und Fortbildung dualer nicht-akademischer MINT-Berufe zu steigern.

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Donnerstag, 21. Februar 2019

„Die Gleichberechtigung gelingt nur dann, wenn tradierte Rollenbilder aufgebrochen werden“

Die „BAG Frauenbeauftragte“ bringt das Aufbrechen von Rollenklischees themenübergreifend und fortwährend in die öffentliche Diskussion ein. Die Partnerschaft in der Initiative Klischeefrei ist da ein logischer Schritt.

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Mittwoch, 20. Februar 2019

Beruflicher Aufstieg mit Berufsausbildung – Männer klar im Vorteil

Eine aktuelle Analyse des Bundesinstituts für Berufsbildung beschäftigt sich mit dem beruflichen Aufstieg von Fachkräften, die über keinen formal höherwertigen Abschluss verfügen. Demnach schaffen Männer (13 Prozent) diesen beruflichen Aufstieg häufiger als Frauen (7 Prozent).

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Dienstag, 19. Februar 2019

Die Gleichstellung aller Geschlechter mit dem Abbau anderer Diskriminierungen verknüpfen

Das Institut für Gender und Diversity in der sozialen PraxisForschung hat für die Katholische Hochschule Berlin ein Gleichstellungskonzept entwickelt, das dafür sorgt, dass Geschlechterverhältnisse, kulturelle Vielfalt und Inklusion in allen Studiengängen thematisiert werden.

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Montag, 18. Februar 2019

„Wir sind uns der Wichtigkeit der Themen der Initiative Klischeefrei mehr als bewusst“

Careerbuilding-Programm für Studentinnen, das Programm „Talent Take Off“ für Schülerinnen: das Netzwerk Femtec nimmt junge MINT-Talente an die Hand.

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Donnerstag, 14. Februar 2019

„Wir wollen Bewusstsein für die Bedeutung der Berufswahl für den Lebensverlauf wecken“

Das Thema Gleichstellung sollte in jeder Erziehungs- und Bildungseinrichtung eine Rolle spielen, findet Sozialpädagogin Christine Niephaus von der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule des Ennepe-Ruhr-Kreises. Im Interview erzählt sie, wie ihre Schule das Thema anpackt.

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Mittwoch, 13. Februar 2019

Studie untersucht die Rolle von Kitas aus Sicht von Eltern und pädagogischen Fachkräften

Eine Mehrheit der Eltern ist für mehr männliches Fachpersonal in der frühen Bildung. Die Einstellungen der pädagogischen Fachleute zu Männern als Fachkräfte in der frühen Bildung sind noch positiver.

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Montag, 11. Februar 2019

Handwerkskammer zu Köln tritt der Initiative Klischeefrei bei

„Seit Jahren stemmt sich die Handwerkskammer zu Köln gegen den Trend eines rückläufigen Anteils weiblicher Auszubildender in gewerblich-technischen Berufen. Die Initiative „Klischeefrei“ ist da eine willkommene Ergänzung", erklärt der stellvertretende Geschäftsführer der HWK, Markus Eickhoff.

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Donnerstag, 7. Februar 2019

Ausbildungsvergütungen 2018: Unterschiede zwischen Männern und Frauen

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) führt jährlich eine Auswertung zu den tariflichen Ausbildungsvergütungen durch. Dabei werden auch Vergütungsunterschiede zwischen männlichen und weiblichen Auszubildenden erfasst.

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Dienstag, 5. Februar 2019

Berufsfeld Altenpflege erscheint wenig attraktiv

Die Analyse einer aktuellen Schülerbefragung durch das Zentrum für Qualität in der Pflege liefert Hinweise, wie junge Menschen, die sich ihrer Berufswahl nähern, zum Berufsfeld Pflege stehen. 

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Montag, 4. Februar 2019

Neujahrsempfang bei Elke Büdenbender

Auf dem Neujahrsempfang für die Angehörigen des Diplomatischen Korps sowie für die Vertreterinnen und Vertreter der von ihr unterstützten Organisationen begrüßte Elke Büdenbender auch Miguel Diaz, den Leiter der Servicestelle Klischeefrei. 

Mittwoch, 30. Januar 2019

MINT & SOZIAL for you 2019 erschienen

Das Wendeheft „MINT & SOZIAL for you“ gewährt anhand anschaulicher Reportagen und spannender Interviews mit jungen Frauen und Männern Einblicke in Berufe im MINT- und Care-Bereich. Das Heft ist ab sofort online erhältlich.

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Dienstag, 29. Januar 2019

Neuer Forschungsüberblick zu Geschlechtsunterschieden in der MINT-Bildung

Mithilfe dieses Überblicks können sich alle Interessierten über den neuesten Stand der wissenschaftlichen Auseinandersetzung rund um das Themenfeld MINT in der frühen Bildung von Jungen und Mädchen informieren.

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Montag, 28. Januar 2019

Duale Berufsausbildung: „Wo bleiben die jungen Frauen?“

Wo liegen die Ursachen für die sinkende Beteiligung der jungen Frauen an der dualen Berufsausbildung? Dieser Frage gehen Regina Dionisius, Stephan Kroll und Joachim Gerd Ulrich vom Bundesinstitut für Berufsbildung in einem BWP-Fachartikel nach.

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Mittwoch, 23. Januar 2019

Neues bpb-Dossier zur Geschlechtlichen Vielfalt

Ein neues Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) thematisiert soziologische, rechtliche und soziale Aspekte von trans* und nicht-binärem Leben. Ergänzt wird die Sammlung durch Materialien für die Unterrichtspraxis.

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Montag, 21. Januar 2019

MINT-Fächer: Gesellschaftlichen Nutzen statt Kenntnisse in den Vordergrund rücken

Kinder, insbesondere Mädchen, interessieren sich eher für Informatik, wenn der gesellschaftliche Nutzen der Lerninhalte im Vordergrund steht und nicht das Wissen an sich oder damit verbundene Karrieremöglichkeiten. Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Studie aus den USA.

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Montag, 21. Januar 2019

„Unser Ziel ist, Benachteiligungen abzubauen, die aufgrund von geschlechtsspezifischen Zuschreibungen entstehen“

An der Gemeinschaftshauptschule Drimborn gibt es bereits diverse Projekte rund um geschlechtersensible Berufsorientierung. Durch die Partnerschaft in der Initiative Klischeefrei erhofft sich die Aachener Schule weitere Ideen, wie Schulsozialarbeiterin Marion Knur im Interview erklärt.

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Freitag, 18. Januar 2019

„Wir leben geschlechtersensible Berufs- und Studienorientierung vor!“

Der Ausbildungsverbund Teltow, schildert Katarzyna Müller, war sofort ein großer Fan der Initiative Klischeefrei. Da verwundert es nicht, dass die Projektmanagerin gleich eine ganze Reihe an Maßnahmen und Projekten aufzählt, die das Bildungszentrum dahingehend durchführt.

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Mittwoch, 16. Januar 2019

„Mit geschlechtersensiblen Stellenanzeigen konnten wir den Frauenanteil in unserem Unternehmen erhöhen“

Spedition und Logistik sind männerdominierte Branchen. Für das Unternehmen Sven Walter Logistik muss das nicht so bleiben. Jasmin Wucherer erzählt im Interview, welchen Weg die Firma geht und was sie schon erreicht hat.

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Donnerstag, 10. Januar 2019

„Die positiven Effekte von Klischeefreiheit bereichern unsere Schule“

Das Edith-Stein-Gymnasium Speyer engagiert sich für Gleichberechtigung und Chancengleichheit. Dominik Weitzel, Öffentlichkeitsbeauftragter des staatlich anerkannten Mädchengymnasiums, spricht im Interview über Motivation und Ziele der Bildungseinrichtung.

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Mittwoch, 9. Januar 2019

„Ich finde es blöd, dass Jungen häufig nur mit Autos und Mädchen oft nur mit Puppen spielen dürfen!“

Die Kindertagesstätte „Biene Maja“ aus Stralsund ist neue Partnerin der Initiative Klischeefrei. Inhaberin Silke Herrmann stellt die KiTa im Interview vor.

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Montag, 7. Januar 2019

Boys in Care: Fortbildungen

Wie lassen sich Jungen darin unterstützen, einen sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Beruf zu erlernen? Das ist eine der leitenden Fragestellungen der Fortbildungen des EU-Projektes „Boys in Care“.

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Montag, 7. Januar 2019

Geschlechtersensible Berufs- und Studienorientierung? „Der erste Schritt liegt in der Unternehmenskultur“!

Die Flach GmbH aus Schweich bei Trier ist neue Partnerin der Initiative Klischeefrei. Thorsten Spieles, Abteilungsleiter Projektabwicklung, stellt das Unternehmen im Interview vor.

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Donnerstag, 3. Januar 2019

„Es ist ein Anliegen der IHKs, eine Berufswahl frei von Rollenbildern zu ermöglichen“

Der Deutsche Industrie- und Handelskammertag (DIHK) ist die Interessenvertretung der gewerblichen deutschen Wirtschaft. Fachkräftegewinnung und -sicherung steht dabei ganz oben auf der Liste, wie Christina Mersch, Leiterin des Bereichs Ausbildung, im Interview erklärt.

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