Dossier 2024
Diese Handreichung enthält Empfehlungen und Anregungen, die pädagogischen Fachkräften (Lehrkräfte, politische Bildungsakteurinnen und -akteure, Jugendarbeiterinnen und Jugendarbeiter) helfen sollen, Peer-to-Peer-Trainings zur kritischen Auseinandersetzung mit Männlichkeiten, Gewaltprävention und zur Förderung fürsorglicher Männlichkeiten (Caring Masculinities) an Schulen oder anderen pädagogischen Einrichtungen zu planen und durchzuführen.