Im Podcast „Berufliche Orientierung begleiten – ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen" der Initiative Bildungsketten dreht sich alles um die Frage: Wie kann ich junge Menschen in ihrer beruflichen Orientierung bestmöglich und systematisch unterstützen? In Folge 17 geht es um geschlechtersensible Berufsorientierung:  Eine Frau als Kfz-Mechatronikerin? Ein Mann als Erzieher? Bis heute eher die Ausnahme. Das liegt nicht in unserer DNA: Stereotype beeinflussen noch immer die Berufswahl junger Menschen. Wie man Berufsorientierung klischeefrei begleiten kann, darüber spricht Moderator Felix Seibert-Daiker mit dem Experten Miguel Diaz, Projektleiter der Servicestelle der Initiative Klischeefrei.

Im Podcast „Berufliche Orientierung begleiten – ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen" der Initiative Bildungsketten dreht sich alles um die Frage: Wie kann ich junge Menschen in ihrer beruflichen Orientierung bestmöglich und systematisch unterstützen? In Folge 18 geht es um Sprache und Bilder einer offenen Berufsorientierung: Der Kfz-Mechatroniker. (Frauen sind mit gemeint.) Die Erzieherin. (Männer sind mit gemeint.) Klingt harmlos – beeinflusst aber, wie Jugendliche Berufe wahrnehmen. Wie du Berufsorientierung sprachlich und in Bildern offen gestaltest, erfährst du hier.

Geschlechtsuntypische Ausbildungen könnten das Potenzial haben, die Geschlechtersegregation am Arbeitsmarkt abzubauen und geschlechtsspezifische Ungleichheiten zu verringern. Studien deuten jedoch auf schlechtere Verwertungsperspektiven dieser Ausbildungsabschlüsse hin. Um diese näher zu beleuchten, werden im Beitrag Herausforderungen identifiziert, mit denen Personen im weiteren Erwerbsverlauf konfrontiert sind, wenn sie sich für eine Ausbildung in einem vom anderen Geschlecht dominierten Beruf entschieden haben. Grundlage sind Interviews mit Personen, die ihren geschlechtsuntypischen Ausbildungsberuf verlassen haben, sowie Expertinnen- und Experteninterviews.

Fachbeitrag in der BIBB-Zeitschrift Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP), Ausgabe 01/2026: Fachkräftepotenziale

Der Begabungslotse möchte einen Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung leisten. Das Portal stellt eine Vielzahl an fortlaufend recherchierten, qualitätsgesicherten Informationen rund um die Themen Individuelle Förderung, Talententwicklung und Begabungsförderung zur Verfügung und ermöglicht Eltern, Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie außerschulischen Bildungspraktikerinnen und Bildungspraktikern sich eigenständig und ohne Vorkenntnisse zum Themenbereich zu informieren, regional wie bundesweit.

Die Kampagne zum Equal Pay Day steht 2026 unter dem Motto equal pay every day und fokussiert sich auf den Gender Pay Gap im Lebensverlauf, wie er entsteht und worauf er sich auswirkt. Unter anderem wird auf Seite 11 des Journals beleuchtet, welchen Einfluss Geschlechterstereotype haben: Welche Rolle spielen sie bei der Berufswahl? Wie können Mädchen und Jungen ihren Beruf frei von Klischees wählen?

Oma Edas Zuhause ist ein Paradies für neugierige Kinder. Mo und Elias kümmern sich um kranke Tiere, Mara und Lara reparieren kaputte Sachen, Tom liebt Kuchenbacken! Eines Tages finden die Kinder einen alten Raketenplan ... Die klischeefreien Kinder-Geschichten mit Oma Eda gibt es nun als E-Book und Hörbuch auch in türkischer Sprache.

Oma Edas Zuhause ist ein Paradies für neugierige Kinder. Mo und Elias kümmern sich um kranke Tiere, Mara und Lara reparieren kaputte Sachen, Tom liebt Kuchenbacken! Eingelesen in türkischer Sprache von Dr. Mertcan Usluer.

Oma Edas Zuhause ist ein Paradies für neugierige Kinder. Mo und Elias kümmern sich um kranke Tiere, Mara und Lara reparieren kaputte Sachen, Tom liebt Kuchenbacken! Eines Tages finden die Kinder einen alten Raketenplan ... Die klischeefreien Kinder-Geschichten mit Oma Eda gibt es nun als E-Book und Hörbuch auch in türkischer Sprache.

Oma Edas Zuhause ist ein Paradies für neugierige Kinder. Eines Tages finden die Kinder einen alten Raketenplan ... Eingelesen von Dr. Mertcan Usluer.

Frauen im erwerbsfähigen Alter nutzen KI-Anwendungen seltener und weniger intensiv als Männer – und dieser Unterschied ist ausgerechnet bei der jüngeren Generation besonders ausgeprägt. Die Studie zeigt, welche Faktoren dabei den Ausschlag geben: Bildungsstand, Einkommen und betriebliche Rahmenbedingungen entscheiden maßgeblich darüber, wer den Anschluss hält und wer zurückbleibt. Besonders wirksam, um diese Nutzungslücke zu schließen, sind arbeitgeberfinanzierte Weiterbildungsangebote und eine gelebte digitale Innovationskultur in Unternehmen. Auf dieser Grundlage formuliert die Studie konkrete Handlungsempfehlungen für Politik und Wirtschaft, um eine gerechte technologische Transformation ohne strukturelle Benachteiligungen zu gestalten.