Studie 2025
Rapid emergence of a maths gender gap in first grade
- Autorin/Autor:
- Martinot et al.
- Herausgegeben von:
- nature
- Erscheinungsjahr:
- 2025
- Thema:
- Schule
- Format:
- Studie
© nature
Studie 2025
Die Studie mit Erstklässlerinnen und Erstklässlern in Frankreich greift die Fragestellung auf, wann der Gender Gap in Mathematik entsteht. Sie zeigt: die Unterschiede in der Leistung in Mathe zwischen Mädchen und Jungen entstehen mit dem Eintritt in die Schule und vergrößern sich im Laufe des ersten Schuljahrs.
