Dossier 2025
Diese Handreichung möchte Fachkräfte dafür sensibilisieren, spezifische mädchenorientierte MINT-Angebote zu entwickeln und zu gestalten, die sowohl Sichtbarkeit(en) von Mädchen schaffen und ihre Selbstwirksamkeit stärken, als auch Räume für kritische Auseinandersetzungen mit Rollenbildern und Stereotypen eröffnen. Im Fokus stehen dabei Empowerment und Teilhabe: Mädchen sollen ermutigt werden, eigene Interessen zu entdecken, sich aktiv einzubringen und ihre Potenziale unabhängig von tra dierten gesellschaftlichen Erwartungen zu entfalten.