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Die in 17 Sprachen erhältliche Broschüre stellt zugewanderten Eltern Bildungsangebote in Deutschland vor und erklärt das Ausbildungssystem in Deutschland. In Erfahrungsberichten erzählen Eltern und Kinder aus verschiedenen Ländern, wie sie den Übergang von der Schule in den Beruf erfolgreich geschafft haben. 

Die Studie untersucht soziale Mobilität im Berufsstatus, d. h. Veränderungen in der beruflichen Position einer Person im Vergleich zu ihren Eltern. Dafür wurden Daten der Langzeitstudie Sozio-oekonomisches Panel (SOEP) zu westdeutschen Personen mittleren Alters ausgewertet, die zwischen 1939 und 1971 geboren wurden. Gegenüber den Eltern hat sich das Niveau der sozialen Stellung im Durchschnitt verbessert (absolute soziale Mobilität). Dagegen hat sich die relative soziale Mobilität, die die Durchlässigkeit der Gesellschaft misst, seit dem Zweiten Weltkrieg kaum verändert. Insgesamt gilt weiterhin, dass es deutlich wahrscheinlicher ist, selbst einen Beruf in der obersten Statusgruppe der leitenden Angestellten zu erreichen, wenn die eigenen Eltern bereits einen solchen Beruf hatten. Betrachtet man allerdings einzelne gesellschaftliche Gruppen, ist das Bild differenzierter. So haben sich die Mobilitätsmuster für Männer und Frauen im Beobachtungszeitraum weitestgehend einander angeglichen: Männer steigen öfter ab als früher, während Frauen öfter aufsteigen.

Die Analyse beschäftigt sich mit dem Einfluss von Eltern und Geschwistern auf eine geschlechtstypische Berufspräferenz von 17-jährigen Mädchen und Jungen. Anhand von Daten des SOEP werden die Geschlechtstypik des Berufes der Eltern, das monatliche Äquivalenzeinkommen sowie die Anzahl und das Geschlecht der Geschwister in der Analyse berücksichtigt. Es zeigt sich, dass sich vor allem Mädchen an der Geschlechtstypik des Berufes der Mutter orientieren. Zudem führt Ressourcenknappheit zu einer geschlechtstypischen Berufspräferenz bei Mädchen und Jungen. Während bei den weiblichen Jugendlichen auch die Familiengröße eine Rolle spielt, zeigt sich dieser Einfluss bei den männlichen Heranwachsenden nicht. Entgegen der Annahme ist außerdem kein Einfluss des Geschlechts der Geschwister festzustellen.

#parentsonboard ist eine Online-Plattform für Eltern und Erziehungsberechtigte, die ihre Kinder bestmöglich auf dem Weg in die berufliche Zukunft begleiten möchten. Hier finden Sie viele Informationen rund um das Thema „Rolle der Eltern in der Berufsorientierung“.

Wie frei ist die Berufswahl junger Menschen wirklich? Und wie wichtig sind Eltern für die Jugendlichen in der Zeit der beruflichen Orientierung? Moderatorin, Schauspielerin und Autorin Collien Fernandes hat dazu im Video der Initiative Klischeefrei Fakten und Ideen, wie Eltern und andere Erwachsene Kinder und Jugendliche frei von Klischees begleiten können. 

Das Video gibt es auch mit arabischen, türkischen und russischen Untertiteln.

Für die berufliche Orientierung sind erwachsene Bezugspersonen – insbesondere Eltern und Lehrkräfte – eine wichtige und meist die erste Informationsquelle von Jugendlichen. Konkret wirken Erwachsene auf den Berufswahlprozess ein, indem sie ihr eigenes berufliches Wissen weitergeben. Somit übermitteln sie ihre Erfahrungen, Vorstellungen und Bewertungen zur Arbeitswelt und zu bestimmten Berufsbildern. Gleichzeitig fällt es Erwachsenen gleichermaßen wie Jugendlichen schwer, die unüberschaubaren Möglichkeiten einer Ausbildung nach dem Schulabschluss zu erfassen. Hier setzt der neu vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) entwickelte InfoCheck an. Er richtet sich vor allem an Eltern und Lehrkräfte mit dem Ziel, deren Berufsorientierungskompetenz zu stärken.

Der InfoCheck wirkt auf zweierlei Weise: Durch niedrigschwellige Multiple und Single Choice Fragen zum Thema „Frauen im Handwerk“ liefert er Nutzer*innen Informationen zu handwerklichen Berufen. Damit soll der InfoCheck zu einer individuellen Berufsorientierung beitragen die einen Ansatz verfolgt, gemeinsam mit Jugendlichen deren Wünsche, Interessen, sowie Stärken zu erkennen und im Berufswahlprozess einzubringen. Der InfoCheck liefert dabei nicht nur einen informativen Mehrwert, sondern soll Erwachsenen auch Spaß machen. Er stellt das Handwerk in den Fokus, da dieser Berufsstand stark vom Fachkräftemangel gezeichnet ist und gleichzeitig immer noch nur wenige Mädchen und junge Frauen den Weg dorthin finden. Es wird aufgezeigt, welche vielfältigen Möglichkeiten das Handwerk hinsichtlich Weiterbildung, Familienplanung, Aufstiegs- und Karrierechancen und nicht zuletzt zur Selbstverwirklichung bietet.

Der InfoCheck ist kostenfrei zugänglich. Er wurde im Projekt „Kurs aufs Handwerk: (Mehr) Mädchen für Handwerksberufe gewinnen“ entwickelt. Dabei werden jungen Frauen die vielfältigen Möglichkeiten einer Berufswahl im Handwerk aufgezeigt. In Zusammenarbeit mit den Talentscoutinnen der Handwerkskammern Niederbayern-Oberpfalz und Oberfranken werden Informationen zum Thema Ausbildung im Handwerk und genderneutrale entdeckende Berufsorientierung vor Ort angeboten. Dabei unterstützen und beraten die Talentscoutinnen im Sinne eines ganzheitlichen Ansatzes nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch Eltern, Lehrkräfte und Betriebe.

Projektpartner sind das f-bb und die Handwerkskammern Niederbayern-Oberpfalz und Oberfranken. Das Projekt wird aus Mitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales im Rahmen des Arbeitsmarktfonds gefördert. Erprobt werden die Maßnahmen in den Regionen Bamberg-Coburg und Weiden sowie angrenzenden Bezirken.

Die Studie mit dem Fokus „Partnerschaftliche Arbeitsteilung“ von kompetenzz zeigt: Zu oft behindern stereotype Rollenvorstellungen den Bruch mit traditionellen Lebens- und Arbeitsmodellen. Sehr deutlich wird die stärkere psychosoziale Belastung von Eltern, insbesondere Müttern.  Die Veröffentlichung beleuchtet ausgewählte Aspekte der Studie, die sich auf die partnerschaftliche Teilung der Arbeit im Haushalt beziehen.  Die Ergebnisse zeigen: Das Potenzial in Form der Orientierung an einem paritätischen Ideal ist vorhanden, jedoch sind effektive Weichenstellungen noch zu selten Teil des gesellschaftlichen und betrieblichen Alltags. Chancen liegen in der Flexibilisierung der Erwerbstätigkeit – unter bestimmten Bedingungen: Transparente und verhandelbare Regeln der Arbeit im Homeoffice sind zentral.

Kernergebnisse

• Die Studie zeigt eine psychosoziale Mehrbelastung von Eltern, insbesondere Müttern. Diese resultiert aus ihrer hauptsächlich wahrgenommenen Verantwortung für Care-Arbeiten in Kombination mit ihrer Erwerbstätigkeit.
• Wenn es um die Hausarbeit und die Versorgung sowie die Freizeitgestaltung mit Kindern geht, wünschen sich sowohl Frauen als auch Männer eine ähnliche Gleichverteilung. Aktuell übernehmen diese Aufgaben aber noch zum Großteil die Frauen. Wunsch und Wirklichkeit klaffen hier auseinander.
• Die Corona-Pandemie verändert bezüglich der partnerschaftlichen Arbeitsteilung wenig. Es muss nach wie vor politisch und gesellschaftlich debattiert werden: Wie können die Geschlechtsstereotype überwunden und die Strukturen nachhaltig verändert werden, damit das Ideal der gewünschten gleichberechtigten Arbeitsteilung erreicht wird?

Die Digitalisierung erfordert neue Kompetenzen für die Arbeitswelt. Wie man Jugendliche hierfür stärken kann und sich besonders für Chancengerechtigkeit einsetzt, zeigt der Studienkompass in der Publikation.

Es herrscht Einigkeit bei Eltern und Unternehmensentscheidern: Die Digitalisierung wird die Arbeitswelt nicht nur einschneidend verändern, es werden auch ganz neue Kompetenzen gefragt sein. In einer vom gemeinnützigen Förderprogramm Studienkompass beauftragten repräsentativen Umfrage* geben 85 Prozent der befragten Unternehmensentscheider an, dass in den nächsten 25 Jahren große Veränderungen auf die Arbeitswelt und die Berufseinsteiger zukommen. Über 90 Prozent der Eltern gehen davon aus, dass diese Veränderungen große Auswirkungen für die berufliche Zukunft ihrer Kinder haben werden. Wie man Jugendliche hierfür stärken kann und sich besonders für Chancengerechtigkeit einsetzt, zeigt der Studienkompass in dieser Publikation.

Diese Broschüre bietet Ihnen grundlegende Informationen zum Gessamtprozess der Berufs- und Studienwahl sowie zu aktuellen Studienergebnissen. Zudem finden Sie darin Checklisten zu verschiedenen Themen, die die Planung eigener Angebote zur Berufsorientierung erleichtern sollen, und viele Praxisbeispiele erfolgreicher Umsetzung. Die Publikation  richtet sich an alle, die im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit in die Berufliche Orientierung eingebunden sind und Eltern ins Boot holen wollen, wie z. B. Lehrkräfte, Beraterinnen und Berater der Agentur für Arbeit und anderer Organisationen, wie auch Verantwortliche in Unternehmen. Viele werden dabei in einer Doppelrolle sein und können zugleich auf eigene Erfahrungen als Elternteil zurückgreifen. 

Diese Ausgabe von abi>>extra richtet sich an Eltern und alle, die sich als Bezugsperson eines jungen Menschen verstehen, der sich gerade im Berufsorientierungsprozess befindet. Hier erfahren Sie, wie es Ihnen gelingt, ein Kind in Sachen Berufsorientierung zu begleiten und zu fördern, aber nicht zu überfordern. Das Heft fasst für Sie die Grundlagen der Berufsorientierung zusammen und stellt Ihnen weiterführende hilfreiche Angebote vor.