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Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klassenstufe Dauer: 1 Tag

„Komm auf Tour“ ist ein Projekt zur Stärkenentdeckung, Berufsorientierung und Lebensplanung für Jugendliche ab der 7./8. Klasse, ihre Eltern und Lehrkräfte.

Ein gesundes Selbstbewusstsein ist eine wichtige Voraussetzung für eine selbstbestimmte Lebens- und Berufsplanung. Das Projekt „komm auf Tour“ gibt erlebnis- und handlungsorientierte Impulse, um Schülerinnen und Schüler aller Schulformen geschlechtersensibel in ihrer Berufsorientierung und Lebensplanung zu unterstützen.

In einem Erlebnisparcours können die Jugendlichen erkunden, welche Stärken sie in sich tragen. Sie erhalten Orientierungshilfen für Praktika und erfahren, welche beruflichen Möglichkeiten ihnen offenstehen. Themen aus dem privaten Lebensbereich sind altersgerecht integriert. Begleitveranstaltungen binden Lehrkräfte, Eltern und Betriebe ein. Kooperationstreffen mit örtlichen Institutionen der Berufsorientierung und der Lebensplanung stellen sicher, dass die Maßnahme in bestehende regionale Angebote eingebettet wird.

Die Broschüre dokumentiert die Fortbildungsreihe „Berufsbezogene Elternarbeit“ für Lehrkräfte und Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter an Haupt- und Realschulen“, die  2009/10 in Marburg stattfand.

Eltern haben maßgeblichen Einfluss auf die Berufswahl und Berufsfindung ihrer Kinder, doch sind sie sich ihrer Helfer-, Berater- und Begleiterrolle oft zu wenig bewusst. Um die wertvollen Ressourcen des Elternhauses besser zu nutzen, ist es notwendig, Eltern ihre Unterstützungsfunktion deutlich zu machen und durch qualifizierte Angebote zu informieren, zu beraten und zu aktivieren. Die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus ist ein wichtiger Baustein in der schulischen Berufsorientierung und bedarf einer partnerschaftlichen, transparenten Kommunikation auf gleicher "Augenhöhe", geprägt von gegenseitiger Wertschätzung.

Im Elternmagazin erfahren Eltern und Erziehungsberechtigte alles Wichtige rund um die Themen berufliche Ausbildung und Berufsorientierung.

Viele Eltern fragen sich, wie sie ihre Kinder in der Phase der Studien- und Berufsorientierung unterstützen können. Die Initiative „Komm, mach MINT.“ hat eine Wanderausstellung konzipiert, die in den Sprachen Deutsch, Englisch, Türkisch und Arabisch über die Chancen und Inhalte von Studiengängen und Ausbildungen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (kurz MINT) informiert. Mit der Ausstellung werden Eltern angeregt, ihre Kinder und insbesondere ihre Töchter auf die vielfältigen Berufswege in diesen Bereichen aufmerksam zu machen.

In der Broschüre werden die Ergebnisse der Elternbefragung zum Thema „Eltern und die Berufliche Orientierung ihrer Kinder“ vorgestellt. Die Befragung wurde 2022 im Rahmen des Anmeldeprozess zu den Aktionstagen Girls’Day und Boys’Day in Kooperation mit der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Institut für Erziehungswissenschaft durchgeführt.

Wie können Eltern und LehrerInnen mit Berufswünschen von Grundschulkindern umgehen? Das hat 2016 die Siegener Erziehungswissenschaftlerin Iris Baumgardt untersucht. Sie hat über 400 Aufsätze von Grundschulkindern zu ihren Berufswünschen analysiert und mit ausgewählten Kindern Interviews geführt. Das Ergebnis: Bereits bei Grundschulkindern ist die Berufswahl ein Doing-gender-Prozess, bei dem das Geschlecht wie eine Barriere wirkt. Ganze Berufsbereiche werden so vernachlässigt. Berufsorientierung in der Grundschule soll dabei helfen, diesem Prozess entgegenzuwirken und den Kinder die Vielfalt ihrer Möglichkeiten bewusst zu machen.

Das Hamburgische WeltWirtschaftsInstitut (HWWI) hat im Auftrag des Hamburger Fachkräftenetzwerks, der Handelskammer Hamburg und der „Hamburger Allianz für Familien“ eine Studie zur Entwicklung von elterlicher Erwerbstätigkeit und Kinderbetreuung in Hamburg vorgelegt. Sie untersucht die Erwerbsbeteiligung unter Hamburger Eltern im Kontext knapper werdender Fachkräfte.

Die klische*esc-Büchertasche ist die kleine Ausgabe des Medienkoffers, zum Einstieg ins Thema geschlechterreflektierte Pädagogik. Für (Groß-)Eltern, Fachkräfte in Kitas, Fördervereine, am Thema Interessierte …

Die Website informiert Eltern sowie Schülerinnen und Schüler über MINT-Fächer, MINT für Mädchen und MINT-Berufe, über schulische und außerschulische Angebote und MINT-Wettbewerbe. Die Errungenschaften der Wissenschaft weisen uns den Weg in die Zukunft. Deutschland ist ein wirtschaftsstarkes Land und zudem ein wichtiger Standort für Entwicklung und Forschung – um diesen Fortschritt weiter voranzutreiben, ist der MINT-Sektor selbstverständlich auf engagierten Nachwuchs angewiesen. Wie man mehr Schülerinnen und Schüler für MINT-Fächer und für naturwissenschaftlich-technische Berufe begeistert, zeigt der Studienkreis-Ratgeber rund um MINT.

Die Berufswahl Ihres Kindes ist ein entscheidender Prozess im Leben – und Sie sind dabei die wichtigste Unterstützung! Doch wussten Sie, dass in dieser Phase noch immer Klischees eine große Rolle spielen? Welche Bilder haben Sie im Kopf, wenn Sie an bestimmte Berufe denken? Ohne feste Vorstellungen hat Ihr Kind mehr Auswahl auf dem Arbeitsmarkt! Unser Elterninfoblatt gibt Ihnen 10 Tipps und einen Faktencheck an die Hand – und verrät Ihnen, wo Sie noch mehr Infos finden.