ZEIT für die Schule: Wer beeinflusst meine Berufswahl?
In Kooperation mit „ZEIT für die Schule“ hat die Servicestelle der Initiative Klischeefrei eine Unterrichtseinheit entwickelt. Das kostenlose Material verbindet Reflexion über Geschlechterklischees, Peerpressure und die Wirkung von Algorithmen mit Übungen zur selbstbestimmten Berufsorientierung.
Berufsorientierung ist Teil des schulischen Bildungsauftrags. Los geht es in der 7. oder 8. Klasse. Geschlechterklischees sind da schon in den Köpfen der Jugendlichen verankert. Wie kann Schule trotzdem eine klischeefreie Berufsorientierung fördern? Wie blickt die Berufsbildungsforschung darauf?
Am 23. April 2026: Machen Sie mit beim Girls’Day und Boys’Day 2026!
Am 23. April 2026 finden wieder die Zukunftstage für Mädchen und Jungen statt. Machen Sie mit beim Girls’Day und Boys’Day und gewinnen Sie Fachkräfte von morgen! Tragen Sie Ihr Angebot als Unternehmen in den entsprechenden Radar ein und lassen sich von Schülerinnen und Schülern finden.
„Wir wollen Jugendliche ermuntern, gängige Rollenklischees kritisch zu hinterfragen.“
Schirmherrin Elke Büdenbender
Die Initiative Klischeefrei macht sich für eine Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees stark. Büdenbender appelliert an alle, die junge Menschen bei der Berufswahl begleiten, sich der Initiative anzuschließen: „Unsere Gesellschaft muss sich auf allen Ebenen engagieren: von Einrichtungen der Frühen Bildung über Schulen, Universitäten und Berufsberatungen bis hin zu den Arbeitgeberinnen und Arbeitgebern, damit junge Menschen den Beruf wählen können, der wirklich zu ihnen passt – frei von Geschlechterklischees.“
MY GEORGIA Women, Partnerorganisation der Initiative Klischeefrei, sucht Mentees: Frauen, die sich beruflich weiterentwickeln möchten und offen für Austausch sind; Frauen, die Fragen haben, wachsen wollen und von den Erfahrungen anderer Frauen profitieren möchten.
Stereotype beeinflussen die Selbstwahrnehmung von Kindern und verschärfen dadurch Ungleichheit in der Bildung. Lernpsychologin Sarah Hofer forscht an der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) darüber, wie es besser geht, und nimmt dabei auch die Rolle von Lehrkräften in den Blick.
Die Initiative Klischeefrei informiert auf der didacta rund um die Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterstereotypen. Vom 10. bis 14. März 2026 können Besuchende ihr Wissen beim Klischeefrei-Quiz testen und Methodensets für den Unterricht in Kita, Grundschule und Sekundarstufe I kennenlernen.
Am 11. Februar 2026 ist Internationaler Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft. Dazu passt, dass inzwischen mehr als ein Drittel der Studienanfängerinnen und -anfänger im 1. Fachsemester im Bereich MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) Frauen sind.
Die BSR setzt sich dafür ein, klassische Rollenbilder nachhaltig zu überwinden und unterrepräsentierte Gruppen zu stärken. Statt zwischen „Frauen- und Männerberufen“ zu unterscheiden, zählen bei der BSR Fähigkeiten und Fertigkeiten – unabhängig vom Geschlecht.
Klischeefreie Angebote im Bereich Berufsorientierung spielen für die Industrie- und Handelskammer Darmstadt, die die Interessen der Wirtschaft im Rhein-Main-Neckar-Gebiet vertritt, eine wichtige Rolle.
ostermeier möchte nicht nur klassisch technikbegeisterte Menschen erreichen, sondern alle, die sich für erneuerbare Energien begeistern – auch jene, denen es bisher an Mut oder schlicht an Vorbildern gefehlt hat, den Quereinstieg zu wagen.
Bei der Online-Veranstaltung „Verbinden statt spalten“ unserer Partner-Organisation Employers for Equality haben Teilnehmende die Chance, mit Gilda Sahebi ins Gespräch über ihr gleichnamiges neues Buch zu kommen. Teilnehmende erfahren, wie autoritäre Kräfte Spaltung strategisch nutzen, wo gesellschaftliche Verbindung verloren geht und was jede*r Einzelne tun kann, um der Erzählung von Spaltung im eigenen Alltag keinen Raum zu geben. Dieses Event steht allen interessierten Personen offen – eine Mitgliedschaft bei Employers for Equality ist keine Voraussetzung.
